【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合后即有气泡产生．
【查阅资料】初中化学常见的黑色粉末有CuO、MnO₂、Fe₃O₄、铁粉、炭粉等．
【提出假设】甲同学认为无色气体是氧气，其理由是（用化学方程式表示）．
乙同学认为单从产生无色气体不能确定一定是氧气，也可能是，需要进行实验，请你设计实验进行验证．

实验步骤	实验现象	实验结论
		甲同学的猜想成立

（2013?葫芦岛）小明用过氧化氢溶液做实验室制取氧气的实验，有关反应的化学方程式为：．
小明在操作中误将黑色粉末氧化铜当成二氧化锰放入过氧化氢溶液中，发现迅速产生大量气泡，经检验为氧气，反应停止后，黑色物质仍然存在．
【提出问题】氧化铜在上述实验中的作用是什么？
【作出猜想】氧化铜是过氧化氢分解的催化剂．
【设计方案】
称取一定质量的氧化铜

将其放入过氧化氢溶液中

反应结束后

称量黑色粉末的质量 检验黑色粉末的化学性质

．
【实验方案】小明按以上方案进行实验．

（1）为准确称量反应后黑色粉末的质量，把黑色粉末后进行称量．经称量，黑色粉末的质量与反应前加入的氧化铜质量相等．
（2）取少量黑色粉末，放入试管中，滴加足量稀硫酸，充分振荡．观察到：，证明黑色粉末是氧化铜．
通过以上探究，证明氧化铜在此实验中是过氧化氢分解的催化剂．
【拓展探究】氧化铁也是过氧化氢分解的催化剂．若通过实验比较氧化铁与氧化铜催化能力的大小，可取相同颗粒大小、相等质量的两种粉末，在室温条件下分别加入到的过氧化氢溶液中，观察产生气泡的快慢．

小组的同学为了探究实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证，请你参与他们的探究．
发现问题：当把黑色粉末与无色溶液混合时，立即产生气泡．
查阅资料：初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO₂、Fe₃O₄、铁粉、炭粉等．
提出假设：黑色粉末是______，无色溶液是______．（只写一种假设）
设计实验：①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量试剂瓶中的无色溶液；②用试管收集气体；③检验气体（写出操作方法）______．
实验现象：______．
实验结论：（1）黑色粉末与无色溶液混合时发生反应的化学方程式是______；
（2）此气体是______，原假设______．