17.过氧化氢()是一种无色液体.易分解为水和氧气.常用作氧化剂.漂白剂和消毒剂.为了贮存.运输.使用的方便.工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体().该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质.接触下列物质不会使过碳酸钠失效的是 ( ) A.二氧化锰 B.硫酸铜 C.盐酸 D.氯化钠 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

过氧化氢是一种无色液体,易分解为水和氧气,常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂,为了贮存、运输、使用方便,工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3?H2O2)该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。下列方法不会使过氧化钠失效的是(   )

A.与二氧化锰接触                                        B.与盐酸接触

C.加热                                                         D.与氯化钠接触

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过氧化氢(H2O2)是一种无色黏稠液体,易分解为水和氧气,常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂.为了便于贮存、运输和使用,工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3?3H2O),该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质.接触下列物质不会使过碳酸钠失效的是


  1. A.
    MnO2
  2. B.
    Ca(OH)2
  3. C.
    HCl
  4. D.
    NaCl

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过氧化氢(H2O2)是一种无色粘稠液体,易分解为水和氧气,常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂,为了贮存、运输、使用的方便,工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3?3H2O2),该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。接触下列物质不会使过碳酸钠失效的是(    )

  A、二氧化锰         B、硫酸铜         C、盐酸            D、氯化钠

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化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)请写出实验室利用图1中BD装置制取气体的化学方程式________.
(2)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,如图2中甲、乙、丙、三种制取氧气的途径 中,________(填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)途径更体现化学实验的绿色化追求.绿色化学要求反应物的所有原子尽可能转化到产品中,则符合绿色化学的基本反应类型是________.

(3)实验室用氯化钠固体和浓硫酸发生复分解反应制取氯化氢气体,已知氯化氢气体易溶于水,则可选用的发生和收集装置分别是________(填字母代号).若用氯化钠溶液和稀硫酸来制取氯化氢气体________(是否)可行?原因是________.
(4)汽车尾气中含有一氧化氮和一氧化碳,它们均是大气污染物.一氧化氮是一种无色气体,难溶于水,密度与空气相差不大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号)________.一氧化氮和一氧化碳在催化剂的作用下会生成两种参与大气循环的气体,请写出此反应的化学方程式________.
(5)小红同学要在实验室用如图3制取干燥的二氧化碳,则D瓶内应盛装________溶液;若要测量生成二氧化碳的体积,可在E瓶内装水并滴少许植物,这样做的目的是________,同时还需________仪器.
(6)小明同学用如图3测定大理石的含量,方法是把10克大理石放入烧瓶内,逐渐加入稀盐酸,________现象时不需再加入盐酸;,若E瓶内的烧碱溶液增重3.3克,请计算此大理石的含量.

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做菜用的一种嫩肉粉,其主要成分是碳酸氢钠.小明发现将拌了嫩肉粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气泡.他对此颇感兴趣,决定对其进行探究.
(1)小明对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸气体之外,还可能含有其它气体,他设法收集气体样品并除去醋酸气体后,分别通过盛有浓硫酸的A瓶和澄清石灰水的B瓶,发现A瓶中质量增加,B瓶中有白色浑浊物产生.实验结论:该气体中一定含有
水蒸气和二氧化碳
水蒸气和二氧化碳

(2)小明对该气体的来源做出了两种猜测:
猜测 ①可能是由碳酸氢钠受热分解产生的;
猜测 ②
碳酸氢钠和醋酸反应产生的
碳酸氢钠和醋酸反应产生的

查阅资料:在百度网页中输入碳酸氢钠的化学性质,可以获知碳酸氢钠受热易分解,产物中有碳酸钠生成.根据实验1写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式:
2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2

(3)小明到学校实验室找到了一包碳酸氢钠样品,经检验其中含有氯化钠杂质,小明想通过实验测定该样品中碳酸氢钠的质量分数:他采用气体法来测定,具体实验操作步骤:
①按如图所示连接好实验装置,并检查装置的气密闭性
②从前端导管鼓入足量空气后称量装置D的质量为20g 
③向装置B中加入20g样品,慢慢加入足量稀硫酸 
④再从前端导管慢慢鼓入空气,最终称装置D的质量为24.4g
实验探究:
(1)加入稀硫酸已经足量的实验现象是
继续滴加稀硫酸,无气泡产生
继续滴加稀硫酸,无气泡产生
;加入稀硫酸发生反应的化学方程式
2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2
2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2

(2)装置A中氢氧化钠溶液的作用是
除去空气中的二氧化碳
除去空气中的二氧化碳
;装置E的作用是
吸收空气中的水和二氧化碳,防止被D装置吸收
吸收空气中的水和二氧化碳,防止被D装置吸收

(3)如果没有装置C,会使测定结果
偏大
偏大
(填“不变”“偏大”“偏小”);
(4)实验步骤③中加入的稀硫酸
不能
不能
(填“能”“不能”)改为稀盐酸.
(5)根据实验数据,试计算这包样品中碳酸氢钠的质量分数?

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