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题目列表(包括答案和解析)

下图为电解水的装置图,某同学用此装置来探究水的组成。请你和他一起完成下列问题:

 

(1)D管中生成的气体是                 ,B电极为电源的         极。C管中的气体可用                            检验。

(2)C、D两管中气体的体积比为              

(3)在通电前还要在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液,目的是为了              

             

(4)实验结论是                                 。   

(5)写出水电解的化学反应文字表达式                                ,此反应基本类型是                                       

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如图为电解水的装置图,某同学用此装置来探究水的变化.请你和他一起完成下列问题:
(1)甲为电源的
极,打开电源开关,几分钟后在a、b管中生成的气体的体积如图所示.则a管中的气体是
氧气
氧气
.证明a管中的气体的最简便的方法是
将带火星木条放在玻璃管的上方,木条复燃,说明是氧气
将带火星木条放在玻璃管的上方,木条复燃,说明是氧气

(2)一段时间后若a试管得到10mL气体,则b试管中约得到
20
20
mL气体,该气体为
氢气
氢气
.两种气体聚集在玻璃管上部,由此说明两种气体具有的性质为
密度比水小,不易或难溶于水
密度比水小,不易或难溶于水

(3)写出该反应的文字表达式
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

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如图为电解水的装置图,某同学用此装置来探究水的变化.请你和他一起完成下列问题:
(1)甲为电源的______极,打开电源开关,几分钟后在a、b管中生成的气体的体积如图所示.则a管中的气体是______.证明a管中的气体的最简便的方法是______.
(2)一段时间后若a试管得到10mL气体,则b试管中约得到______mL气体,该气体为______.两种气体聚集在玻璃管上部,由此说明两种气体具有的性质为
______.
(3)写出该反应的文字表达式______.

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如图为电解水的装置图,某同学用此装置来探究水的变化.请你和他一起完成下列问题:
(1)甲为电源的______极,打开电源开关,几分钟后在a、b管中生成的气体的体积如图所示.则a管中的气体是______.证明a管中的气体的最简便的方法是______.
(2)一段时间后若a试管得到10mL气体,则b试管中约得到______mL气体,该气体为______.两种气体聚集在玻璃管上部,由此说明两种气体具有的性质为
______.
(3)写出该反应的文字表达式______.
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如图为电解水的装置图,某同学用此装置来探究水的变化.请你和他一起完成下列问题:
(1)甲为电源的______极,打开电源开关,几分钟后在a、b管中生成的气体的体积如图所示.则a管中的气体是______.证明a管中的气体的最简便的方法是______.
(2)一段时间后若a试管得到10mL气体,则b试管中约得到______mL气体,该气体为______.两种气体聚集在玻璃管上部,由此说明两种气体具有的性质为
______.
(3)写出该反应的文字表达式______

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