22.某同学为验证空气中氧气的体积分数.进行如下实验燃烧匙里盛着足量的硫.反应结束.冷却后.打开C夹.水不沿导管进入A瓶.请回答: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网(1)为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象.
①正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20mL刻度处.该操作的主要目的是
 

②实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约
 
处.
A.4mL刻度,B.8mL刻度,C. 12mL刻度,D. 16mL刻度
③下列实验操作,对实验结果有影响的是
 

A.装置有点漏气,B.白磷的量不足,C.用干燥的红磷代替白磷做实验
(2)小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32
颜色 白色  白色 淡黄色 白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,他们认为不可能生成氯化镁,理由是
 

[提出猜想]分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的
 
反应生成的.
[实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想,她的实验方案是
 

[实验结论]根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:
 
 

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如图所示,为测定空气中氧气的体积含量,将钟罩放入盛水的水槽中,将钟罩内水面以上的容积分为5等份.在燃烧匙内盛有红磷,用酒精灯点燃后,立即插入钟罩内.回答下列问题:
(1)写出红磷燃烧的化学反应的文字表达式:
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷

(2)甲学生用上述装置实验时,发现钟罩内的液面不能升至l处,原因可能是
红磷的量不足
红磷的量不足
装置漏气,使外界空气进入瓶内
装置漏气,使外界空气进入瓶内
.(请写出两种)
(3)由该实验还可推知氮气的某些性质,请写出一点:
不能燃烧
不能燃烧

(4)乙同学在实验时用木炭代替了红磷,你认为是否可行?并请说明理由:
木炭燃烧生成二氧化碳气体,不能使钟罩内气压明显减少
木炭燃烧生成二氧化碳气体,不能使钟罩内气压明显减少
.若认为不可行,请提出改进办法,以保证乙同学用木炭所做的实验成功:
可将水槽中的水换成氢氧化钠溶液
可将水槽中的水换成氢氧化钠溶液

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如图所示,为测定空气中氧气的体积含量,将钟罩放入盛水的水槽中,将钟罩内水面以上的容积分为5等份.在燃烧匙内盛有红磷,用酒精灯点燃后,立即插入钟罩内.回答下列问题:
(1)写出红磷燃烧的化学反应的文字表达式:______.
(2)甲学生用上述装置实验时,发现钟罩内的液面不能升至l处,原因可能是______、______.(请写出两种)
(3)由该实验还可推知氮气的某些性质,请写出一点:______.
(4)乙同学在实验时用木炭代替了红磷,你认为是否可行?并请说明理由:______.若认为不可行,请提出改进办法,以保证乙同学用木炭所做的实验成功:______.

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(1)为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象.
①正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20ml刻度处.该操作的主要目的是______.
②实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约______处.
A.4mL刻度,B.8mL刻度,C. 12mL刻度,D. 16mL刻度
③下列实验操作,对实验结果有影响的是______
A.装置有点漏气,B.白磷的量不足,C.用干燥的红磷代替白磷做实验
(2)小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32
颜色白色 白色淡黄色白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,他们认为不可能生成氯化镁,理由是______.
[提出猜想]分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的.
[实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想,她的实验方案是______.
[实验结论]根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:
______ 2MgO

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(1)为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象.
①正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20ml刻度处.该操作的主要目的是______.
②实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约______处.
A.4mL刻度,B.8mL刻度,C. 12mL刻度,D. 16mL刻度
③下列实验操作,对实验结果有影响的是______
A.装置有点漏气,B.白磷的量不足,C.用干燥的红磷代替白磷做实验
(2)小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32
颜色白色 白色淡黄色白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,他们认为不可能生成氯化镁,理由是______.
[提出猜想]分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的.
[实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想,她的实验方案是______.
[实验结论]根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:
______ 2MgO

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