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    在常温下.将质量分数为2%的某溶液稀释为l%的溶液.下列说法中正确的是A.减少原溶质质量的一半 B.增加原溶液的质量的一倍 C.增加原溶剂质量的一倍 D.增加溶剂质量为原溶液质最的一倍 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料．由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异，如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等．某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验．请结合有关实验，按要求回答下列问题：

    (1)用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字，过后观察，字迹显黑色，这主要是由于浓硫酸具有________性，使纸中的纤维素炭化的缘故；在洗气瓶中盛放浓硫酸，除去氢气或氧气中的水分，是利用其________性．

    (2)探究浓硫酸的吸水性．兴趣小组把98％的硫酸10 mL和63.3％的硫酸(用10 mL　98％的硫酸与10 mL水配成)约20 mL分别放入两个相同的大表面皿中，称量、观察、记录、分析．根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如下图：

    ①稀释浓硫酸时，应将________缓缓地注入盛有________的烧杯中并不断搅拌；

    ②由图曲线你能得到的实验结论有哪些？(写两点)________、________．

    (3)探究浓硫酸能否使铁钝化(钝化指在表面形成氧化膜保护层，使内层金属不再发生变化)．

    可选用的实验药品有：相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等．实验仪器任选．

    ①兴趣小组已经完成下表实验Ⅰ和Ⅱ，请你帮他们将实验报告补充完整．

    你认为方案Ⅱ与方案Ⅰ相比，方案Ⅱ的优点是________．

    ②请你选用提供的药品再设计一个实验，简述实验方案：________．

    ③某同学将一铁片插入盛有98％的浓硫酸的试管中，无明显变化，再给试管加热一段时间后，发现溶液变色并有刺激性气味气体产生，此现象说明：________．

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    酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物。某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动。
    （1）同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什么?
    （2）下图是某试剂瓶标签上的内容。要把30 g这种浓硫酸稀释为40％的硫酸，需要水的质量为     g。

    （3）熟石灰是一种重要的碱，在工农业生产和日常生活中都有十分广泛的应用。工业上首先是用大理石（主要成分碳酸钙）高温煅烧来制取生石灰，然后再用生石灰与水反应来制取熟石灰。请你写出有关反应的化学方程式。
    （4）为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验。
    ①取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质。则无色溶液可能是         。

    ②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验。已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据上表部分物质的溶解性表（20℃）所提供的信息，将下表填写完整。

    实验目的
    		实验操作
    		现象
    		结论或化学方程式
     
    除去碳酸钠
    		取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的氯化钡溶液，充分反应后过滤
    		 
    有白色沉淀生成
    		有关反应的化学方程式为
                       
    检验是否含有氢氧化钠
    		在滤液中滴加酚酞溶液
    		        
    		该样品中含有氢氧化钠
    （5）若73 g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数。

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    酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物。某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动。

    （1）同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什么?

    （2）下图是某试剂瓶标签上的内容。要把30 g这种浓硫酸稀释为40％的硫酸，需要水的质量为      g。

    （3）熟石灰是一种重要的碱，在工农业生产和日常生活中都有十分广泛的应用。工业上首先是用大理石（主要成分碳酸钙）高温煅烧来制取生石灰，然后再用生石灰与水反应来制取熟石灰。请你写出有关反应的化学方程式。

    （4）为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验。

    ①取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质。则无色溶液可能是          。

    ②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验。已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据上表部分物质的溶解性表（20℃）所提供的信息，将下表填写完整。

    实验目的

    实验操作

    现象

    结论或化学方程式

     

    除去碳酸钠

     

    取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的氯化钡溶液，充分反应后过滤

     

    有白色沉淀生成

     

    有关反应的化学方程式为

                               

    检验是否含有氢氧化钠

    在滤液中滴加酚酞溶液

             

    该样品中含有氢氧化钠

    （5）若73 g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数。

     

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    不少科学家认为地球表面变暖及一些异常气候(如年初发生在我国南方部分地区的雪灾) 与大气中二氧化碳的含量增加所形成的“温室效应”有一定的关系。
    (1)试分析判断，下列现象会加剧“温室效应”的是________________(填序号)。
    ①汽车尾气排放②工业废气排放③植物光合作用 ④石油燃烧 ⑤喷洒农药
    (2)大海和小军在老师指导下，制取并对二氧化碳性质进行探究，下图是实验室制取二氧化碳和验证二氧化碳性质的仪器：
    ①仪器a是___________，仪器b是___________，实验室用于制取二氧化碳的药品是___________和稀盐酸，反应原理的表达式为_________________________________；
    ②实验室的稀盐酸正好用完，小军想到使用浓盐酸加少量水稀释成稀盐酸。当他打开浓盐酸的瓶塞，看到瓶口冒出了白雾。查阅资料得知：浓盐酸具有挥发性，其中溶解的HCl气体挥发到空气中，形成盐酸小雾滴。
    ③大海取了两支试管，分别倒入3mL蒸馏水和滴加相同滴数的紫色石蕊试液，并编号为A、B试管，在A试管中通入生成的二氧化碳，观察到的现象是___________，这是因为___________________；B试管不通入二氧化碳的目的是___________________。
    ④小军将制得的气体直接通入澄清石灰水，却未发现任何明显的变化，小军仔细思考后，用学过的化学知识解释了其中的原因： _____________________________________________________________________________
    ⑤小海用导管向澄清石灰水中吹气，观察到___________，反应的表达式为：____________________________________________；老师让小海继续向试管中吹气，过一段时间后，发现沉淀消失又变成澄清溶液。为了知道沉淀消失的原因，小海上网搜索到相关资料： 碳酸钙能与水和二氧化碳反应，生成易溶于水的碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】； 碳酸氢钙不稳定，加热后可分解为碳酸钙、水和二氧化碳。请尝试写出生成碳酸氢钙及其受热分解的反应表达式：                                       
    (3)在农业生产中，二氧化碳可以作为温室肥料，促进植物的光合作用，提高农作 物的产量；在工业生产中，二氧化碳和氨气还可以在高温高压条件下生成一种高效的氮肥：尿素【Ca(NH2)2】，其氮元素的质量分数是_____________，某工厂需要生产300吨尿素，至少需要二氧化碳_____________吨。制得的尿素样品测得含氮元素质量分数为44.8％ (杂质不含氮元素)，化肥中所含尿素的质量分数为              。 

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