请你结合下列装置图回答问题：

（1）b仪器的名称：．
（2）在化学实验室中，B装置可用于制取多种气体，
甲同学在b瓶底放的是石灰石，则其要制取的气体的化学反应方程式；
乙同学在b瓶底放的是二氧化锰，则其要制取的气体的化学反应方程式；
丙同学在b瓶底放的是锌粒，则其要制取的气体的化学反应方程式；
（3）某化学兴趣小组用B、F装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生大量的白色沉淀，然而继续通入一段时间的二氧化碳后，发现沉淀溶解变成澄清溶液．为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究．
[提出问题]沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
[查阅资料]碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca（HCO₃）₂]溶于水．
[猜想与假设]①溶液呈酸性；   ②反应生成了碳酸氢钙．
[实验与结论]

实验操作	实验现象	实验结论
实验Ⅰ：把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照．	测得被测液 pH=8	猜想① 不成立 不成立 （填“成立”或“不成立”）
实验Ⅱ：取少量沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入 稀盐酸 稀盐酸 ．	有气体产生	猜想②成立．

通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙．
[交流与反思]从探究中你得到的启示或感受是．

请你与小明一起进行实验室制取二氧化碳的研究
（1）选择药品．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

组别	药品	实验现象
①	块状石灰石和稀盐酸	产生气泡速率适中
②	块状石灰石和稀硫酸	产生气泡速率缓慢并逐渐停止
③	碳酸钠粉末和稀盐酸	产生气泡速率很快

从制取和收集的角度分析，一般选第①组药品，该组药品发生反应的文字表达式为；不选择第③组药品的原因是
（2）选择装置．他认为能选择用过氧化氢制氧气的发生装置．你认为他选择气体发生装置的依据是
（3）制取气体．将药品装入所选装置制取气体，他认为只能用向上排空气法收集，是因为
（4）气体检验．将生成的气体通入石蕊中，石蕊变红．原因是（用反应的文字表达式表示）．由此实验他确定该气体一定是二氧化碳．他的检验方法是否正确？请说明理由
（5）提供简易装置完成二氧化碳的制取、收集和验满．
如图是实验桌上摆放好的该实验所需用品，小明发现缺少一种实验仪器和一种药品，仪器名称；药品名称

（6）如图（1）是小明实验的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母序号），其中操作有误的是
（7）如果在实验过程中要向试管中添加酸溶液，要求不改变实验装置，可选用来完成．
（8）如果要用上述仪器完成用高锰酸钾制取氧气，还需增加的玻璃仪器是文字表达式．
（9）用如图（2）所示装置收集二氧化碳，则应该从端通入二氧化碳（填字母序号）

请你结合装置图回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：a、；b、．
（2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是，可用法收集氧气．
反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的方程式是，黑色粉末在反应中的作用是．
（3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生
色沉淀，反应的方程式是．产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液．为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究．
【提出问题】沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
【查阅资料】碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca（HCO₃）₂]溶于水．
【猜想与假设】①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙．
【实验与结论】

实验操作	实验现象	实验结论
实验Ⅰ：把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上，用 玻璃棒 玻璃棒 蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照．	测得被测液的pH=8	猜想① 不成立 不成立 ．（填“成立”或“不成立”）
实验Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入 稀盐酸（或硫酸） 稀盐酸（或硫酸） ．	有气体产生	猜想②成立

通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙．
【交流与反思】从探究中你得到的启示或感受是．

请你结合下列装置图回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：b．
（2）在初中可同时用来制取O₂、CO₂和H₂的发生装置是（填字母）．
（3）实验室常用亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体和浓硫酸反应生成不稳定的亚硫酸（H₂SO₃）分解而制得SO₂．已知SO₂是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应．
①制取SO₂反应的化学方程式；
②收集SO₂的实验装置为；
③为避免SO₂对环境的污染，常用NaOH溶液来处理尾气，该反应的化学方程式．
（4）某化学兴趣小组用B、F装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生大量的白色沉淀，然而继续通入一段时间的二氧化碳后，发现沉淀溶解变成澄清溶液．为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究．
[提出问题]沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
[查阅资料]碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca（HCO₃）₂]溶于水．
[猜想与假设]①溶液呈酸性；   ②反应生成了碳酸氢钙．
[实验与结论]

实验操作	实验现象	实验结论
实验Ⅰ：把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取沉淀溶解后的澄清溶液沾在试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照．	测得被测液 pH=8	猜 想① 不成立 不成立 ． （填“成立”或“不成立”）
实验Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入 稀盐酸 稀盐酸 ．	有气体产生	猜想②成立．

通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙．
[交流与反思]从探究中你得到的启示或感受是．