26.2007年3月22日是第十五个“世界水日 .今年“世界水日 的主题是“应对水短缺 .请回答下列有关问题:(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是 A.搅拌 B.吸附 C.静置 D.过滤(2)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关.设计的实验如下图.经过一周观察:试管A 和C中的铁钉无明显变化.试管B中的铁钉明显锈蚀. 查看更多

 

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2007年3月22日是第十五个“世界水日”,今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”.请回答下列有关问题:精英家教网
(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是(
 

A.搅拌;B.吸附;C.静置;D.过滤
(2)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如右图.经过一周观察:试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.
①通过探究发现:铁生锈是铁与
 
 
共同存在时发生化学反应的过程.
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是
 

(3)某同学配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液,其步骤如下:
①计算:氯化钠的质量为
 

水的质量为
 
;②称量;③溶解;④装瓶并贴标签.
请在装有所配制溶液的试剂瓶(见右图)标签上标明相应信息.精英家教网

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2007年3月22日是第十五个“世界水日”,今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”。请回答下列有关问题:
(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是__________。
A.搅拌 B.吸附 C.静置 D.过滤
(2)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如下图。经过一周观察: 试管A 和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀。
①通过探究发现:铁生锈是铁与_______和_______共同存在时发生化学反应的过程。
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是__________________。
(3)某同学配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液,其步骤如下:
①计算:氯化钠的质量为________,水的质量为__________;
②称量;
③溶解;
④装瓶并贴标签。
请在装有所配制溶液的试剂瓶(见下图)标签上标明相应信息。

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2007年3月22日是第十五个“世界水日”,今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”.请回答下列有关问题:
(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是(______)
A.搅拌;B.吸附;C.静置;D.过滤
(2)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如右图.经过一周观察:试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.
①通过探究发现:铁生锈是铁与______和______共同存在时发生化学反应的过程.
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是______.
(3)某同学配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液,其步骤如下:
①计算:氯化钠的质量为______,
水的质量为______;②称量;③溶解;④装瓶并贴标签.
请在装有所配制溶液的试剂瓶(见右图)标签上标明相应信息.

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2007年3月22日是第十五个“世界水日”,今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”.请回答下列有关问题:
(1)除去污水中臭味较为有效的方法是______.
(2)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如右图.经过一周观察:试管A 和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.
通过探究发现:铁生锈是铁与______和氧气共同存在时发生化学反应的过程.

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2007年3月22日是第十五个“世界水日”,今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”.请回答下列有关问题:
(1)除去污水中臭味较为有效的方法是______.
(2)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如右图.经过一周观察:试管A 和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.
通过探究发现:铁生锈是铁与______和氧气共同存在时发生化学反应的过程.

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