26.牙膏是日常生活中的必需品.它通常由磨擦剂.发泡剂.粘合剂等组成.磨擦剂是牙膏的主要成分.约占牙膏质量的一半以上.为了测定一种以碳酸钙为磨擦剂的牙膏中碳酸钙的含量.同学们根据碳酸钙的性质设计了以下三种不同的方案(除碳酸钙外.这种牙膏中的其它物质不与盐酸反应生成气体.且均溶于水): 方案一:将一定量的牙膏放入水中充分搅拌.然后进行 X .洗涤.干燥等操作.称量出不溶物的质量.再计算出碳酸钙的质量分数.方案二:将一定量的牙膏与过量的盐酸反应.用图1所示装置.测量二氧化碳气体的体积(锥形瓶中液面高度变化忽略不计).利用该条件下二氧化碳的密度.计算二氧化碳的质量.然后根据化学方程式求出碳酸钙的质量.再计算出碳酸钙的质量分数.方案三:用图2所示装置.将一定量的牙膏与过量的盐酸反应.测量相关数据.推算出二氧化碳气体的质量.然后根据化学方程式求出碳酸钙的质量.再计算出碳酸钙的质量分数. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

牙膏是日常生活中的必需品,它通常由摩擦剂、发泡剂、粘合剂等组成.摩擦剂是牙膏的主要成分,约占牙膏质量的一半以上.为了测定一种以碳酸钙为摩擦剂的牙膏中碳酸钙的含量,同学们根据碳酸钙的性质设计了以下三种不同的方案(除碳酸钙外,这种牙膏中的其它物质不与盐酸反应生成气体,且均溶于水):
方案一:将一定量的牙膏放入水中充分搅拌,然后进行______、洗涤、干燥等操作,称量出不溶物的质量,再计算出碳酸钙的质量分数.
方案二:将一定量的牙膏与过量的盐酸反应,用图1所示装置(装置的气密性良好),测量二氧化碳气体的体积(锥形瓶中液面高度变化忽略不计),利用该条件下二氧化碳的密度,计算二氧化碳的质量,然后根据化学方程式求出碳酸钙的质量,再计算出碳酸钙的质量分数.
方案三:用图2所示装置,将一定量的牙膏与过量的盐酸反应,测量相关数据,推算出二氧化碳气体的质量,然后根据化学方程式求出碳酸钙的质量,再计算出碳酸钙的质量分数.

老师对三种方案提供了所需的仪器用品,同学们进行分组实验.实验中,同学们操作规范、计算无误.
按照要求回答下列问题:
(1)方案一中操作是______,按照方案一进行实验的同学在规定时间内没有来得及完成实验,请写出可能的原因______.
(2)碳酸钙和盐酸反应的化学方程式是______;方案二中实验结果偏低,写出一条可能的原因:______;你的改进方案是:______.
(3)方案三中实验结果偏高,原因可能是:______.

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牙膏是日常生活中的必需品,它通常由磨擦剂、发泡剂、粘合剂等组成。磨擦剂是牙膏的主要成分,约占牙膏质量的一半以上。为了测定一种以碳酸钙为磨擦剂的牙膏中碳酸钙的含量,同学们根据碳酸钙的性质设计了以下三种不同的方案(除碳酸钙外,这种牙膏中的其它物质不与盐酸反应生成气体,且均溶于水):
方案一:将一定量的牙膏放入水中充分搅拌,然后进行X、洗涤、干燥等操作,称量出不溶物的质量,再计算出碳酸钙的质量分数。
方案二:将一定量的牙膏与过量的盐酸反应,用图1所示装置(装置的气密性良好),测量二氧化碳气体的体积(锥形瓶中液面高度变化忽略不计),利用该条件下二氧化碳的密度,计算二氧化碳的质量,然后根据化学方程式求出碳酸钙的质量,再计算出碳酸钙的质量分数。
方案三:用图2所示装置,将一定量的牙膏与过量的盐酸反应,测量相关数据,推算出二氧化碳气体的质量,然后根据化学方程式求出碳酸钙的质量,再计算出碳酸钙的质量分数。
图1图2老师针对三种方案提供了所需的仪器用品,同学们进行分组实验。实验中,同学们操作规范、计算无误。按照要求回答下列问题:
(1)方案一中操作X是___________,按照方案一进行实验的同学在规定时间内没有来得及完成实验,请写出可能的原因_________________、________________(任写两条)。
(2)碳酸钙和盐酸反应的化学方程式是___________________。方案二中实验结果偏低,写出一条可能的原因:_________________,你的改进方案是:________________。
(3)方案三中实验结果偏高,原因可能是:_______________________。

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牙膏是日常生活中的必需品,它通常由磨擦剂、发泡剂、粘合剂等组成。磨擦剂是牙膏的主要成分,约占牙膏质量的一半以上。为了测定一种以碳酸钙为磨擦剂的牙膏中碳酸钙的含量,同学们根据碳酸钙的性质设计了以下三种不同的方案(除碳酸钙外,这种牙膏中的其它物质不与盐酸反应生成气体,且均溶于水):

方案一:将一定量的牙膏放入水中充分搅拌,然后进行        、洗涤、干燥等操作,称量出不溶物的质量,再计算出碳酸钙的质量分数。

方案二:将一定量的牙膏与过量的盐酸反应,用图1所示装置(装置的气密性良好),测量二氧化碳气体的体积(锥形瓶中液面高度变化忽略不计),利用该条件下二氧化碳的密度,计算二氧化碳的质量,然后根据化学方程式求出碳酸钙的质量,再计算出碳酸钙的质量分数。

方案三:用图2所示装置,将一定量的牙膏与过量的盐酸反应,测量相关数据,推算出二氧化碳气体的质量,然后根据化学方程式求出碳酸钙的质量,再计算出碳酸钙的质量分数。

图1                             图2

老师对三种方案提供了所需的仪器用品,同学们进行分组实验。实验中,同学们操作规范、计算无误。

按照要求回答下列问题:

(1)方案一中操作是            ,按照方案一进行实验的同学在规定时间内没有来得及完成实验,请写出可能的原因                                             

(2)碳酸钙和盐酸反应的化学方程式是                                         

方案二中实验结果偏低,写出一条可能的原因:                              ;

你的改进方案是:                                                        

(3)方案三中实验结果偏高,原因可能是:                                      

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牙膏是日常生活中的必需品,它通常由摩擦剂、发泡剂、粘合剂等组成.摩擦剂是牙膏的主要成分,约占牙膏质量的一半以上.为了测定一种以碳酸钙为摩擦剂的牙膏中碳酸钙的含量,同学们根据碳酸钙的性质设计了以下三种不同的方案(除碳酸钙外,这种牙膏中的其它物质不与盐酸反应生成气体,且均溶于水):
方案一:将一定量的牙膏放入水中充分搅拌,然后进行______、洗涤、干燥等操作,称量出不溶物的质量,再计算出碳酸钙的质量分数.
方案二:将一定量的牙膏与过量的盐酸反应,用图1所示装置(装置的气密性良好),测量二氧化碳气体的体积(锥形瓶中液面高度变化忽略不计),利用该条件下二氧化碳的密度,计算二氧化碳的质量,然后根据化学方程式求出碳酸钙的质量,再计算出碳酸钙的质量分数.
方案三:用图2所示装置,将一定量的牙膏与过量的盐酸反应,测量相关数据,推算出二氧化碳气体的质量,然后根据化学方程式求出碳酸钙的质量,再计算出碳酸钙的质量分数.

老师对三种方案提供了所需的仪器用品,同学们进行分组实验.实验中,同学们操作规范、计算无误.
按照要求回答下列问题:
(1)方案一中操作是______,按照方案一进行实验的同学在规定时间内没有来得及完成实验,请写出可能的原因______.
(2)碳酸钙和盐酸反应的化学方程式是______;方案二中实验结果偏低,写出一条可能的原因:______;你的改进方案是:______.
(3)方案三中实验结果偏高,原因可能是:______.

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牙膏是日常生活中的必需品,它通常由摩擦剂、发泡剂、粘合剂等组成.摩擦剂是牙膏的主要成分,约占牙膏质量的一半以上.为了测定一种以碳酸钙为摩擦剂的牙膏中碳酸钙的含量,同学们根据碳酸钙的性质设计了以下三种不同的方案(除碳酸钙外,这种牙膏中的其它物质不与盐酸反应生成气体,且均溶于水):
方案一:将一定量的牙膏放入水中充分搅拌,然后进行 X、洗涤、干燥等操作,称量出不溶物的质量,再计算出碳酸钙的质量分数.
方案二:将一定量的牙膏与过量的盐酸反应,用图l所示装置(装置的气密性良好),测量二氧化碳气体的体积(锥形瓶中液面高度变化忽略不计),利用该条件下二氧化碳的密度,计算二氧化碳的质量,然后根据化学方程式求出碳酸钙的质量,再计算出碳酸钙的质量分数.
方案三:用图2所示装置,将一定量的牙膏与过量的盐酸反应,测量相关数据,推算出二氧化碳气体的质量,然后根据化学方程式求出碳酸钙的质量,再计算出碳酸钙的质量分数.

老师针对三种方案提供了所需的仪器用品,同学们进行分组实验.实验中,同学们操作规范、计算无误.
按照要求回答下列问题:
(1)方案一中操作X是,按照方案一进行实验的同学在规定时间内没有来得及完成实验,请写出可能的原因、(任写两条)
(2)碳酸钙和盐酸反应的化学方程式是
方案二中实验结果偏低,写出一条可能的原因:,
你的改进方案是:.
(3)方案三中实验结果偏高,原因可能是:.

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