19、九年级化学课学完后，实验学校化学兴趣小组学生对“金属活动性顺序”从内容、规律以及应用等方面进行了总结．请你认真填写下列空白：
（1）金属活动性顺序表：K Ca NaAl Zn Fe Sn Pb （H）Hg Ag Pt Au
（2）下列物质能由金属和酸发生置换反应制得的是A．CuCl₂B．Al₂（SO₄）₃C．FeCl₃D．Zn（NO₃）₂
（3）金属与盐发生置换反应，必须至少符合以下两点：
①K、Ca、Na三种金属非常活泼，不能将金属直接从其盐溶液中置换出来；
②
（4）请你判断：Cu与AgCl加入水中（选填“能”或“不能”）反应．

（2007?宣武区二模）初中化学课学完以后，化学学习兴趣小组对“金属活动性顺序”从内容、规律以及应用等方面进行了总结．请你认真填写下面的空白内容：
（1）金属活动性顺序表：K Ca Na Sn Pb （H） Cu Hg Ag Pt Au
（2）小华设计了三组物质比较锌和铜的金属活动性：①Zn、Cu、稀硫酸；②Zn、Cu、MgSO₄溶液；③Zn、Cu、AgNO₃溶液仅用组内物质就能够直接达到目的是．
A．仅有①B．①③C．②③D．①②③
（3）用相同质量的铁和锌跟一定量的稀硫酸反应，其反应过程如图所示．试回答：
①曲线A表示的是（填“铁”或“锌”）跟稀硫酸反应的情况．
②上述曲线图除能说明①的结论外，还可得出的结论是（填一条）．
（4）某学校的实验室的实验废液中含有大量的FeSO₄、CuSO₄，小明欲将从废液中回收铜和得到硫酸亚铁溶液．他应选用的试剂依次有．（实验结束不再产生其他废液）

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．
（1）实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：
①小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”．你认为这种推理
（填“正确”或“不正确”），你的例证是．
②小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用试剂的名称即可）：①；②．
如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加．
③请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸．你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论）．
（2）配制溶液：实验中需用50g15%CuSO₄溶液．
试计算：需用CuSO₄g，水mL．
实验步骤是：计算、、．
负责量取溶剂水的小刚为准确量取水量需向实验老师领取的化学仪器有．
小红去药品柜找不到白色CuSO₄粉末，只有蓝色CuSO₄晶体（CuSO₄?5H₂O），她应称取药品g，同时通知小刚取水mL．
（3）在实验过程中，小组同学遇到几个具体问题，请你帮助解决：
①小红同学在探究完氢氧化钠的性质后，忘了将瓶塞盖上，使氢氧化钠溶液敞口放置了一段时间．为了检验这瓶溶液是否变质，你设计的实验方案是．
②有两种混合气体A、B，可能分别含有氢气、一氧化碳和二氧化碳中的一种或几种，现将它们分别依次通过足量的下表所示物质，试完成下表：

混合气体	澄清的石灰水	浓硫酸	灼热的氧化铜	无水硫酸铜	澄清的石灰水	结  论
A	无现象		黑色变红色	白色变蓝色	变浑浊
B			黑色变红色			CO2、H2

（提示：氢气能与氧化铜反应生成铜和水，无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色）
（4）鉴别溶液中的离子：某溶液中只含有Na₂SO₄、Na₂CO₃和NaCl三种物质．欲证明其中SO₄^2-、CO₃^2-、C1^-确实存在，他们设计了如下实验，请你认真填写下面的实验报告．

实  验  步  骤	实验现象	结    论
1．向盛该溶液的试管中加入足量稀HNO3	有气泡产生	证明有CO32-
2．继续向试管中加足量   溶液	有白色沉淀生成	证明有
3．过滤，向滤液中加适量   溶液	有白色沉淀生成	证明有

（2013?锦州）某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，以下是教学片断，请你参与其中并认真填写空格．

【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原理（用化学方程式表示）
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应
【实验探究】
（1）小华设计了如图所示的A、B两个实验．
实验现象：A中软塑料瓶変瘪，B中
（2）小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是．
（3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告．

实验步骤	实验现象	实验结论
向B实验后的溶液中加入 稀盐酸（或氯化钙溶液等） 稀盐酸（或氯化钙溶液等）	有气泡产生（或有白色沉淀生成等） 有气泡产生（或有白色沉淀生成等）	验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应

【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．
【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是；．

23、九年级化学课学完后，实验学校化学兴趣小组学生对“金属活动性顺序”从内容、规律以及应用等方面进行了总结．请你认真填写下列空白：
（1）金属活动性顺序表：K  Ca  Na Al  Zn  Fe  Sn  Pb （H）Hg  Ag  Pt  Au
（2）举出一个金属与酸反应的例子（用化学方程式表示）
（3）金属与盐发生置换反应，必须至少符合以下两点：
①K  Ca  Na三种金属非常活泼，不能将金属直接从其盐溶液中置换出来；②．
（4）写出一个有铜盐生成的反应的化学方程式．