16.点燃某可燃物后.在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯.烧杯内壁有水出现.把烧杯迅速倒过来.立即向烧杯内注入少量澄清石灰水.振荡.石灰水变浑浊.该气体可能是 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某校初三同学在老师组织下来到郊外野炊.
(1)野炊时小红向“灶”里塞满木柴,但火焰很小.于是她将木柴架空,木柴燃烧很旺盛,这是因为(填序号)______.
A.增加空气中氧气的浓度
B.增大木柴与氧气的接触面
C.降低木柴的着火点
(2)小军取清澈的井水煮沸,发现有沉淀产生,该井水属于______水(填“软”或“硬”).
(3)小兰用开水给老师泡茶,她发现茶杯内的网罩可以将茶叶和茶水分开,老师饮用起来很方便.化学实验中与此原理相同的操作是______.
(4)中午大家的食物有豆腐干、瘦肉、凉拌黄瓜、米饭、纯牛奶.上述食物中,能为人体提供较多糖类物质的是______.
(5)饭后小艳用洗洁精将油腻的碗筷洗得很干净,洗洁精去污是利用______功能.
(6)离开时为防止引发火灾.应该熄灭所有的余火,请你向他们推荐一种灭火的方法.______.

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某校初三同学在老师组织下来到郊外野炊.
(1)野炊时小红向“灶”里塞满木柴,但火焰很小.于是她将木柴架空,木柴燃烧很旺盛,这是因为(填序号)______.
A.增加空气中氧气的浓度
B.增大木柴与氧气的接触面
C.降低木柴的着火点
(2)小军取清澈的井水煮沸,发现有沉淀产生,该井水属于______水(填“软”或“硬”).
(3)小兰用开水给老师泡茶,她发现茶杯内的网罩可以将茶叶和茶水分开,老师饮用起来很方便.化学实验中与此原理相同的操作是______.
(4)中午大家的食物有豆腐干、瘦肉、凉拌黄瓜、米饭、纯牛奶.上述食物中,能为人体提供较多糖类物质的是______.
(5)饭后小艳用洗洁精将油腻的碗筷洗得很干净,洗洁精去污是利用______功能.
(6)离开时为防止引发火灾.应该熄灭所有的余火,请你向他们推荐一种灭火的方法.______.

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21、某校初三同学在老师组织下来到郊外野炊.
(1)野炊时小红向“灶”里塞满木柴,但火焰很小.于是她将木柴架空,木柴燃烧很旺盛,这是因为(填序号)
B

A.增加空气中氧气的浓度
B.增大木柴与氧气的接触面
C.降低木柴的着火点
(2)小军取清澈的井水煮沸,发现有沉淀产生,该井水属于
水(填“软”或“硬”).
(3)小兰用开水给老师泡茶,她发现茶杯内的网罩可以将茶叶和茶水分开,老师饮用起来很方便.化学实验中与此原理相同的操作是
过滤

(4)中午大家的食物有豆腐干、瘦肉、凉拌黄瓜、米饭、纯牛奶.上述食物中,能为人体提供较多糖类物质的是
米饭

(5)饭后小艳用洗洁精将油腻的碗筷洗得很干净,洗洁精去污是利用
乳化
功能.
(6)离开时为防止引发火灾.应该熄灭所有的余火,请你向他们推荐一种灭火的方法.

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(2008?广安)某校初三同学在老师组织下来到郊外野炊.
(1)野炊时小红向“灶”里塞满木柴,但火焰很小.于是她将木柴架空,木柴燃烧很旺盛,这是因为(填序号).
A.增加空气中氧气的浓度
B.增大木柴与氧气的接触面
C.降低木柴的着火点
(2)小军取清澈的井水煮沸,发现有沉淀产生,该井水属于水(填“软”或“硬”).
(3)小兰用开水给老师泡茶,她发现茶杯内的网罩可以将茶叶和茶水分开,老师饮用起来很方便.化学实验中与此原理相同的操作是.
(4)中午大家的食物有豆腐干、瘦肉、凉拌黄瓜、米饭、纯牛奶.上述食物中,能为人体提供较多糖类物质的是.
(5)饭后小艳用洗洁精将油腻的碗筷洗得很干净,洗洁精去污是利用功能.
(6)离开时为防止引发火灾.应该熄灭所有的余火,请你向他们推荐一种灭火的方法..

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为了检验某可燃性气体可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成.点燃气体后,在火焰的上方罩上一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁有无色小液滴出现,迅速把烧杯倒过来,往烧杯中加入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊.试分析:
(1)若该气体是纯净物,则它是何种物质:______.
(2)若该气体是混合物,则可能的组成是:______.
(3)如何用实验的方法证明该气体是纯净物还是混合物?简要说明实验方法、现象和结论.

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同步练习册答案