18.按下列要求填写空白: (1)空气中含量最多的气体的化学式: , (2)氧化铜的化学式: ,(3)两个三氧化硫分子: , 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

经常对所学知识进行总结和归纳,是学习的一种重要手段.请你根据下列知识的总结和归纳,按要求填空或举例:
(1)下列各组物质间均有一定的规律:氧气(O2)和臭氧(O3);红磷和白磷;氧化亚铁(FeO)四氧化三铁(Fe3O4);二氧化硫(SO2)和三氧化硫SO3).
请按此规律再举一例(写化学式):   
(2)初中化学中有许多有趣的“化学之最”.如:空气中含量最多的气体是氮气;地壳中含量最多的元素是氧元素;相同条件下,密度最小的气体是氢气.请再举一例
   
(3)化学知识中有很多的“相等”.如化合物中元素化合价的正价总数等于负价总数.请再举一例   

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14、经常对所学知识进行总结和归纳,是学习的一种重要手段.请你根据下列知识的总结和归纳,按要求填空或举例:
(1)下列各组物质间均有一定的规律:氧气(O2)和臭氧(O3);红磷和白磷;氧化亚铁(FeO)四氧化三铁(Fe3O4);二氧化硫(SO2)和三氧化硫SO3).
请按此规律再举一例(写化学式):
水(H2O)和双氧水(H2O2

(2)初中化学中有许多有趣的“化学之最”.如:空气中含量最多的气体是氮气;地壳中含量最多的元素是氧元素;相同条件下,密度最小的气体是氢气.请再举一例
人体中含量最多的元素是氧元素

(3)化学知识中有很多的“相等”.如化合物中元素化合价的正价总数等于负价总数.请再举一例
原子中质子数等于核外电子数

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(2006?斗门区二模)经常对所学知识进行总结和归纳,是学习的一种重要手段.请你根据下列知识的总结和归纳,按要求填空或举例:
(1)下列各组物质间均有一定的规律:氧气(O2)和臭氧(O3);红磷和白磷;氧化亚铁(FeO)四氧化三铁(Fe3O4);二氧化硫(SO2)和三氧化硫SO3).
请按此规律再举一例(写化学式):.
(2)初中化学中有许多有趣的“化学之最”.如:空气中含量最多的气体是氮气;地壳中含量最多的元素是氧元素;相同条件下,密度最小的气体是氢气.请再举一例

(3)化学知识中有很多的“相等”.如化合物中元素化合价的正价总数等于负价总数.请再举一例.

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(2006?斗门区二模)经常对所学知识进行总结和归纳,是学习的一种重要手段.请你根据下列知识的总结和归纳,按要求填空或举例:
(1)下列各组物质间均有一定的规律:氧气(O2)和臭氧(O3);红磷和白磷;氧化亚铁(FeO)四氧化三铁(Fe3O4);二氧化硫(SO2)和三氧化硫SO3).
请按此规律再举一例(写化学式):.
(2)初中化学中有许多有趣的“化学之最”.如:空气中含量最多的气体是氮气;地壳中含量最多的元素是氧元素;相同条件下,密度最小的气体是氢气.请再举一例

(3)化学知识中有很多的“相等”.如化合物中元素化合价的正价总数等于负价总数.请再举一例.

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经常对所学知识进行总结和归纳,是学习的一种重要手段.请你根据下列知识的总结和归纳,按要求填空或举例:
(1)氮元素和氧元素所属元素种类不同,是因为其原子核内质子数不同;H2和O2的化学性质不同,是因为氢原子和氧原子的最外层电子数不同;红磷和白磷的物理性质不同,是因为红磷和白磷中磷原子的______不同.
(2)下列各组物质间均有一定的规律(如所含元素种类相同):氧气(O2)和臭氧(O3);红磷和白磷;氧化亚铁(FeO)和四氧化三铁(Fe3O4);二氧化硫(SO2)和三氧化硫(SO3).请按此规律再举一例(写名称或化学式均可):______;
(3)初中化学中有许多有趣的“化学之最”,如:空气中含量最多的气体是氮气;地壳中含量最多的元素是氧元素;相同条件下,密度最小的气体是氢气.请从教材第五章“碳和碳的化合物”的相关内容中再举一例:______.

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