(1)要制取一瓶氧气.你认为应选择的最佳实验装置是 ,组装好实验装置后首先应 ,实验完毕后.欲分离混合物中的二氧化锰应采用的实验操作是 .(2)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时.如果反应速度过快.容易引起爆炸.在用纯过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中.为预防爆炸应采取的措施 . .(3)回顾整个工作过程.你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格.制氧气反应的难易.制氧气过程的安全性等因素外.还应考虑的因素是 . . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

林月和几位同学在实验室用下列装置制取氧气,并进行氧气性质的探究,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.试回答下列问题:
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(1)要收集一瓶较纯净的氧气应选择图中的装置
 
.(填字母)
(2)某同学在观察到装置B内有大量气泡时,开始用E装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是
 

(3)若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是
 
.(填序号)
A.生成物中只有氧气;B.不需加热;C.需加热
(4)装置B中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是
 

A.控制液体的滴加速度;B.用体积小的溶器;C.加热反应物
(5)林月用高锰酸钾制取氧气,其反应文字表达式
 

她选择上述装置中的A和
 
(填装置序号)进行组装.你认为A装置中还缺少
 
,理由是
 

(6)用排空气法收集时,怎样知道氧气有没有收集满:
 

(7)做氧气的性质探究时,我用了如下图所示的操作流程.
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本流程我探究的内容是
 
.C操作,为了使
 
与氧气完全反应,我的操作方法是
 
.D操作倾倒澄清石灰水的作用是
 
,得出的探究结论是
 

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林月和几位同学在实验室用下列装置制取氧气,并进行氧气性质的探究,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.试回答下列问题:
(1)要收集氧气,可以选择图中的装置
C
C
或者
E
E
.(填字母)
(2)某同学在观察到装置B内有气泡时,开始用E装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是
装置漏气
装置漏气

(3)若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是
B
B
.(填序号)
A.生成物中只有氧气         B.不需加热             C.需加热
(4)林月用高锰酸钾制取氧气,其反应文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.她选择上述装置中的A和
C或E
C或E
 (填装置序号)进行组装.你认为A装置中还缺少
棉花团
棉花团
,理由是
为了防止高锰酸钾粉末进入导管
为了防止高锰酸钾粉末进入导管

(5)用排空气法收集时,怎样知道氧气有没有收集满:
将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气
将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气

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林月和几位同学在实验室用下列装置制取氧气,并进行氧气性质的探究,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.试回答下列问题:

(1)要收集一瓶较纯净的氧气应选择图中的装置______.(填字母)
(2)某同学在观察到装置B内有大量气泡时,开始用E装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是______.
(3)若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是______.(填序号)
A.生成物中只有氧气;B.不需加热;C.需加热
(4)装置B中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是______.
A.控制液体的滴加速度;B.用体积小的溶器;C.加热反应物
(5)林月用高锰酸钾制取氧气,其反应文字表达式______.
她选择上述装置中的A和______(填装置序号)进行组装.你认为A装置中还缺少______,理由是______.
(6)用排空气法收集时,怎样知道氧气有没有收集满:______.
(7)做氧气的性质探究时,我用了如下图所示的操作流程.

本流程我探究的内容是______.C操作,为了使______与氧气完全反应,我的操作方法是______.D操作倾倒澄清石灰水的作用是______,得出的探究结论是______.

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林月和几位同学在实验室用下列装置制取氧气,并进行氧气性质的探究,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.试回答下列问题:

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(1)要收集一瓶较纯净的氧气应选择图中的装置______.(填字母)
(2)某同学在观察到装置B内有大量气泡时,开始用E装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是______.
(3)若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是______.(填序号)
A.生成物中只有氧气;B.不需加热;C.需加热
(4)装置B中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是______.
A.控制液体的滴加速度;B.用体积小的溶器;C.加热反应物
(5)林月用高锰酸钾制取氧气,其反应文字表达式______.
她选择上述装置中的A和______(填装置序号)进行组装.你认为A装置中还缺少______,理由是______.
(6)用排空气法收集时,怎样知道氧气有没有收集满:______.
(7)做氧气的性质探究时,我用了如下图所示的操作流程.

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本流程我探究的内容是______.C操作,为了使______与氧气完全反应,我的操作方法是______.D操作倾倒澄清石灰水的作用是______,得出的探究结论是______.

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林月和几位同学在实验室用下列装置制取氧气,并进行氧气性质的探究,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.试回答下列问题:

(1)要收集一瓶较纯净的氧气应选择图中的装置    .(填字母)
(2)某同学在观察到装置B内有大量气泡时,开始用E装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是   
(3)若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是    .(填序号)
A.生成物中只有氧气;B.不需加热;C.需加热
(4)装置B中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是   
A.控制液体的滴加速度;B.用体积小的溶器;C.加热反应物
(5)林月用高锰酸钾制取氧气,其反应文字表达式   
她选择上述装置中的A和    (填装置序号)进行组装.你认为A装置中还缺少    ,理由是   
(6)用排空气法收集时,怎样知道氧气有没有收集满:   
(7)做氧气的性质探究时,我用了如下图所示的操作流程.

本流程我探究的内容是    .C操作,为了使    与氧气完全反应,我的操作方法是    .D操作倾倒澄清石灰水的作用是    ,得出的探究结论是   

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