下列两种物质混合时.能发生复分解反应的是A.纯碱与烧碱溶液 B.硫酸铜与烧碱溶液C.硫酸钡与碳酸钠溶液 D.氯化银与碳酸钙 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列两种物质混合时,能发生复分解反应的是(   )

A.纯碱与烧碱溶液                                 B.硫酸铜与烧碱溶液

C.硫酸钡与碳酸钠溶液                              D.氯化银与碳酸钙

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过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
,锥形瓶中应放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰

(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择如图中的装置
D
D
(填字母,下同),要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置为
B
B

(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是
集气瓶内根本没收集到氧气或装置漏气
集气瓶内根本没收集到氧气或装置漏气

(4)实验室若用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是
B
B
(填字母,下同).
A.生成物中只有氧气  B.不需加热    C.需加热    D.反应便于控制
(5)若装置A中反应剧烈,则可以采取的措施是
A
A

A.控制液体的滴加速度
B.用体积小的锥形瓶
C.加热反应物
(6)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,水溶液呈碱性.实验室用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气,同时生成氯化钙和水.实验室制取氨气时,应该选择什么样的发生装置和收集装置?简单说明原因.

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过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是______,锥形瓶中应放入的物质是______.
(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择如图中的装置______(填字母,下同),要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置为______.
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是______
(4)实验室若用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是______(填字母,下同).
A.生成物中只有氧气 B.不需加热  C.需加热  D.反应便于控制
(5)若装置A中反应剧烈,则可以采取的措施是______.
A.控制液体的滴加速度
B.用体积小的锥形瓶
C.加热反应物
(6)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,水溶液呈碱性.实验室用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气,同时生成氯化钙和水.实验室制取氨气时,应该选择什么样的发生装置和收集装置?简单说明原因.

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过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是______,锥形瓶中应放入的物质是______.
(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择如图中的装置______(填字母,下同),要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置为______.
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是______
(4)实验室若用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是______(填字母,下同).
A.生成物中只有氧气  B.不需加热    C.需加热    D.反应便于控制
(5)若装置A中反应剧烈,则可以采取的措施是______.
A.控制液体的滴加速度
B.用体积小的锥形瓶
C.加热反应物
(6)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,水溶液呈碱性.实验室用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气,同时生成氯化钙和水.实验室制取氨气时,应该选择什么样的发生装置和收集装置?简单说明原因.

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某中学同学学完第十一单元后,在教师的指导下对“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应,发生复分解反应应具备哪些条件?”设计了如下科学探究活动.
(1)提出问题:发生复分解反应应具备哪些条件?
(2)猜想与假设:①酸、碱、盐的溶液混和后溶液中自由移动的离子变少了,反应就发生了;②酸、碱、盐的溶液混和后,肉眼能看到新物质的产生(例如,有沉淀或气体),反应才发生.
(3)进行实验并观察实验现象,请结合实验完成下表:
实验步骤 实验现象 化学反应方程式
①硝酸钡溶液中滴加稀硫酸
 
H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3
②稀硫酸溶液中滴加碳酸钾溶液
 
H2SO4+K2CO3=K2SO4+CO2↑+H2O
③稀盐酸溶液中先加2滴酚酞试液再滴加氢氧化钠溶液 溶液由无色变浅红色,并不褪色
 
④硝酸钡溶液中滴加碳酸钾溶液 有白色沉淀
 
⑤氯化铵溶液中滴加浓氢氧化钠溶液后加热,并用湿的红石蕊试纸检验生成的气体 有无色、刺激性气味的气体生成,该气体能使湿的红石蕊试纸变蓝
 
(4)解释与结论:
上述反应为什么能够发生?是因为在这些反应物中有特殊的阴、阳离子,它们两两结合生成了沉淀或气体或水.如①中有Ba2++SO42-→BaSO4↓,②中有H++CO32-→H2O+CO2↑,③中有H++OH-→H2O,④中有
 
,⑤中有
 
,从而使化学反应得以发生.经过分析,同学们得出的结论,猜想
 
正确.
(5)形成网络:按照一定的顺序排列某些离子,就可以形成一个知识网络.在网络中,用“---”相连接的阴、阳离子之间能两两结合生成沉淀或气体或水.现有Ca2+、HCO3-、NH4+三种离子,请将它们填入合适的“精英家教网”内,使其形成一个更完整的复分解反应的知识网络.
精英家教网
(6)拓展应用:根据得出的结论,解决以下问题:
t℃时四种化合物在溶剂A和溶剂B的溶解度如下表:
物质 在溶剂A中的溶解度/g 在溶剂B中的溶解度/g
AgNO3 170 86
Ba(NO32 9.3 97.2
AgCl 1.5×10-4 0.8
BaCl2 33.3 约为0
t℃时表中四种化合物在溶剂A中发生复分解反应的化学方程式为BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32,则表中四种化合物中某两种化合物在溶剂B中发生复分解反应的化学方程式为
 

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