5.化学方程式中“== 的意义包括 ①反应物.生成物的元素种类相同 ②反应物.生成物的质量总和相等 ③反应物.生成物中原子种类相同 ④反应物.生成物中原子数目相等 ⑤反应物.生成物中分子数目相等 ⑥反应物.生成物的体积相同 ⑦“生成 的意思 A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑦ C.①②③④⑦ D.②⑦ 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

化学方程式中“=”的意义包括:①反应物、生成物的元素种类相同  ②反应物、生成物的质量总和相等  ③反应物、生成物中原子种类相同  ④反应物、生成物中原子数目相等  ⑤反应物、生成物中分子数目相等  ⑥反应物、生成物的体积相同 ⑦“生成”的意思(  )

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化学方程式中“=”的意义包括:①反应物、生成物的元素种类相同  ②反应物、生成物的质量总和相等  ③反应物、生成物中原子种类相同  ④反应物、生成物中原子数目相等  ⑤反应物、生成物中分子数目相等  ⑥反应物、生成物的体积相同 ⑦“生成”的意思( )
A.①③⑤⑦
B.②④⑥⑦
C.①②③④⑦
D.②⑦

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化学用语在学习化学的过程中占有非常重要的地位,它包括元素符号、化学式、离子符号、结构示意图、化学方程式、化合价等等.因此我们必须能熟练书写、能说出各种化学用语的意义.
(1)按要求写出下列化学方程式
①实验室用加热高锰酸钾的方法来制取氧气
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

②有氢气参加的化合反应
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O

③可产生浓厚烟幕的反应
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

④有水参加的分解反应
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(2)用化学用语表示:
2个氢原子
2H
2H
; 2个氢分子
2H2
2H2
;2个镁离子
2Mg2+
2Mg2+
;3个硫酸根离子
3SO42-
3SO42-
;氧化铁
Fe2O3
Fe2O3

(3)将符号“3SO42-”中隐含的数字1、2、3、4、5、6的意义写在空格内:
1
每个硫酸根离子中含有1个硫原子
每个硫酸根离子中含有1个硫原子
;    2
每个硫酸根离子带2个单位的负电荷
每个硫酸根离子带2个单位的负电荷
;3
3个硫酸根离子
3个硫酸根离子
;      4
每个硫酸根离子含有4个氧原子
每个硫酸根离子含有4个氧原子
;5
每个硫酸根离子中共有五个原子
每个硫酸根离子中共有五个原子
;      6
3个硫酸根离子共有6个单位负电荷
3个硫酸根离子共有6个单位负电荷

(4)已知氮、硅原子结构示意图依次为:N.氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分,能承受高温,可用于制造业、航天业等.试写出氮化硅的化学式
Si3N 4
Si3N 4

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化学用语在学习化学的过程中占有非常重要的地位,它包括元素符号、化学式、离子符号、结构示意图、化学方程式、化合价等等.因此我们必须能熟练书写、能说出各种化学用语的意义.
(1)按要求写出下列化学方程式
①实验室用加热高锰酸钾的方法来制取氧气   
②有氢气参加的化合反应   
③可产生浓厚烟幕的反应   
④有水参加的分解反应   
(2)用化学用语表示:
2个氢原子    ; 2个氢分子    ;2个镁离子    ;3个硫酸根离子    ;氧化铁   
(3)将符号“3SO42-”中隐含的数字1、2、3、4、5、6的意义写在空格内:
1    ;    2    ;3    ;      4    ;5    ;      6   
(4)已知氮、硅原子结构示意图依次为:N.氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分,能承受高温,可用于制造业、航天业等.试写出氮化硅的化学式   

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燃烧是一类对人类文明发展具有特殊意义的化学反应.
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(1)以上三个实验都是利用燃烧来研究问题.A是用
 
科学方法来探究燃烧的条件;B是利用燃烧来证明氧气具有
 
性;C的实验目的是
 

(2)三个实验中都用到了水.A中热水的作用是
 
;B中水的作用是
 
;C中集气瓶里水的作用是
 

(3)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧,化石燃料包括石油、天然气和
 
.海底埋藏着大量的“可燃冰”,其主要成分是甲烷,可以成为未来的新能源,其燃烧的方程式是
 

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