(6分)超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢？

[设计实验]在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周。

[实验现象]一周后发现：A杯中的水量几乎不变；而C杯中的水量减少较多；

B杯中的现象是                                       ；

[解释]请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因：                                        

                                                          ；

[结论]保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝                       ，防止食物腐败。

[提出新问题]制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢？

[实验]在一只试管中放入少量保鲜膜碎片，用酒精灯缓缓加热，观察到碎片熔化，冷却后变成固体，加热又可以熔化。由此得出：制作保鲜膜的材料是                    （填“热塑性”或“热固性”）塑料。

[反思] (1)保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期，但大量使用后丢弃会造成                 ，所以要控制使用。

(2) 化学物质可以造福人类，但有时也会给人类带来危害，请你再举一例说明                 

                                                                             。

连线题：
（1）用分子的知识解释问题．
问　题　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解 释
温度计能指示温度高低　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 分子不断运动
酒香不怕巷子深　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 分子之间有间隔
10亿人每分钟数100个3万年才能数完一滴水里的水分子　　　　　 分子在化学变化中可分
加热氧化汞会生成汞和氧气　　　　　　　　　　　　　　　　　　 分子很小
（2）请将下列的生活现象或实验事实（左侧）与对应的分析结论（右侧）用短线连接．
生活现象或实验事实　　　　　　　　　　　　　　　　　　 分析结论
夏天清晨，草上有很多露珠　　　　　　　　　　　　　　　 空气中含有二氧化碳
对着干而冷的玻璃吹气，玻璃上出现一层水雾　　　　　　　 空气中含水蒸气
可燃物在空气中持续燃烧　　　　　　　　　　　　　　　 　呼出气体中含有水蒸气
澄清的石灰水露置在空气中一段时间后变浑浊　　　　　　 　空气中含有氧气
（3）请将下列的物质的性质（左侧）与其对应的用途相连（右侧）用短线连接．
物质的性质　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　物质的用途
氮气的化学性质比较稳定　　　　　　　　　　　　　　　　　医疗急救
氧气具有助燃性　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　充入食品袋防腐
铜的导电性好　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　炼钢、航天
氧气能供给呼吸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　做导线．