题目列表(包括答案和解析)
下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答:
①钙元素的相对原子质量为 ,氟元素的原子序数为 ;
②X= ;D元素组成的物质为 (填物质名称);
③A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 (填序号,下同);
④A粒子和B、C、D三种粒子中的 的化学性质相似;
⑤A、B、C、D中属于离子的是 (填序号)。
(6分)
下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答:
⑴氟元素的相对原子质量为 ,钙元素的原子序数为 ;
⑵X=" " ;
⑶A、B、C、D属于同种元素的粒子是 (填序号);
⑷A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)
像科学家一样“观察与思考”——探秘水世界
如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉,请回答下列问题.
(1)观察:当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时,就是在观察.
这幅实景图片包含了与水有关的信息,请你从化学的视角观察图片,然后列出你观察到的关于水的一条信息. .
(2)推理:当你对观察到的现象进行解释时,就是在推理,也叫推论.根据你观察到的结果,请做出一个推论. .
(3)理性思维:对比是常用的思维方法,比较是为了找出事物的相同点,对比是为了找出事物的不同点.
比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同,将结果填在表中.(如果不同,需按从大到小进行排序,填序号)
比较/对比项目 | 比较/对比结果 |
水分子的能量 | |
水分子的运动速率 | |
水分子的质量 | |
水分子之间的相互作用力 | |
水的化学性质 | |
比较/对比项目 | 比较/对比结果 |
水分子的能量 | |
水分子的运动速率 | |
水分子的质量 | |
水分子之间的相互作用力 | |
水的化学性质 |
像科学家一样“观察与思考”——探秘水世界
如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉,请回答下列问题.
(1)观察:当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时,就是在观察.
这幅实景图片包含了与水有关的信息,请你从化学的视角观察图片,然后列出你观察到的关于水的一条信息. .
(2)推理:当你对观察到的现象进行解释时,就是在推理,也叫推论.根据你观察到的结果,请做出一个推论. .
(3)理性思维:对比是常用的思维方法,比较是为了找出事物的相同点,对比是为了找出事物的不同点.
比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同,将结果填在表中.(如果不同,需按从大到小进行排序,填序号)
比较/对比项目 | 比较/对比结果 |
水分子的能量 | |
水分子的运动速率 | |
水分子的质量 | |
水分子之间的相互作用力 | |
水的化学性质 |
(4)物质的分类与符号表征:
天然温泉是大自然赐给人类的宝物.天然温泉富含人体所需的多种化学元素,但不同地区的温泉成分也不完全相同.已知上述温泉富含如下成分:一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子,二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子,三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质.其中,属于单质的有(用化学符号表示) ;由硫酸根离子和铁离子构成的盐是(用化学符号表示) .
(5)用微粒的观点认识水:
在100多年的近代自然科学史上,最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论,因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象,还可以指导我们更好地认识和改造物质.请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面,描述水的微观构成(任选其中2个层面即可)
A. .
B. .
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