对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．
（1）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的．因为．
（2）由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离的方法可以是．

对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．
（1）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是；
（2）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，高的蜡烛先熄灭，然后低的蜡烛再熄灭．两支蜡烛都熄灭的原因是：；
（3）从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是
A．用毛巾捂住鼻子        B．成站立姿势跑出   C．沿墙角迅速爬向门外    D．打开窗户跳出．

对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．

对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．
（1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了．原因是：______
（2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是______
乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是______．
（3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．
由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是______．
A．用毛巾捂住鼻子        B．成站立姿势跑出
C．沿墙角迅速爬向门外    D．打开窗户跳出．