题目列表(包括答案和解析)
回答下列与免疫有关的问题:
(1)下图是科学家根据自然免疫的原理,研究人工免疫、增强机体免疫功能的实验过程。分析回答:
①注入加热杀死的肺炎双球菌虽已死亡并失去毒性,但它仍能作为抗原引起小鼠的机体发生免疫反应。此时小鼠产生抗体的细胞是由 (细胞)受到抗原刺激增殖分化而来的。该抗体产生后分布在小鼠的 。
②将小鼠免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞进行融合的目的是 。
(2)某人未感染过破伤风也未接种过破伤风疫苗,因外伤发生感染时,及时对他注射从破伤风痊愈者体内获得的血清,也能起到治疗和紧急预防作用。请你设计实验对此加以证明。
实验材料与用具:一批体重50g左右,身体状况相近的小白鼠、破伤风痊愈者、破伤风毒素、注射器等。
实验原理: 。
实验步骤:
第一步: 。
第二步:选取数只身体状况相近的小白鼠,分成数量相等的两组。
实验组:
对照组:
第三步:观察两组小鼠存活情况,并作记录
预期结果: 。
预期结论: _________________________________________________________。
肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症,已知有许多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾病,这些有毒菌株在每一细胞外面有多糖类的胶状荚膜,保护它们,使它们不被宿主正常的防御机构破坏。请就下面肺炎双球菌的转化实验回答下列问题:
(1)从D组实验中的小鼠体内可以分离出 型菌。
(2)从上述实验可以看出:在第四组实验中,已经被加热杀死的的S型细菌中,必然含有
物质。
(3)1944年艾弗里等科学家从S型菌中提取DNA、蛋白质和多糖荚膜等成分,分别与R型菌一起培养,结果发现:
①S型细菌的DNA与R型活菌混合,将混合物注入小鼠体内,可使小鼠致死,这说明 。
②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合并注入小鼠体内,小鼠将 ,从小鼠体内只能分离出 菌。
③如果将DNA酶注入活的S型细菌中,再将这样的S型菌与R型活菌混合,混合物不使小鼠致死,原因是 。
④艾弗里进行的肺炎双球菌的转化实验中,所谓的“转化”是指从甲细菌中提取转化因素处理乙细菌,使乙细菌获得甲细菌的某些遗传特性。这里的转化因素是 。
(9分)肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症,已知有许多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾病,这些有毒菌株在每一细胞外面有多糖类的胶状荚膜,保护它们,使它
们不被宿主正常的防御机构破坏。请就下面肺炎双球菌的转化实验回答下列问题:
A.R型(无荚膜无毒菌) 小鼠→健康
B.S型(有荚膜有毒菌) 小鼠→败血症(死亡)
C.高温杀死S型菌 小鼠→健康
D.活R型菌+高温杀死S型菌 小鼠→败血症(死亡)
(1)从D组实验中的小鼠体内可以分离出____型菌。肺炎双球菌具有的细胞器是____,单个细菌用肉眼是看不见的,通常要用____(仪器)观察。
(2)从上述实验可以看出:在第四组实验中,已经被加热杀死的的S型细菌中,含有________________物质。
(3)1944年艾弗里等科学家从S型菌中提取DNA、蛋白质和多糖荚膜等成分,分别与R型菌一起培养,结果发现:
①S型细菌的DNA与R型活菌混合,将混合物注入小鼠体内,可使小鼠致死,这说明____________________________。
②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合并注入小鼠体内,小鼠将______,从小鼠体内只能分离出____菌。
③如果将DNA酶注入活的S型细菌中,再将这样的S型菌与R型活菌混合,混合物不使小鼠致死,原因是____________。
④艾弗里进行的肺炎双球菌的转化实验中,所谓的“转化”是指从S细菌中提取转化因素处理R细菌,使R细菌获得S细菌的某些遗传特性。这里的转化因素是________。
(9分)肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症,已知有许多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾病,这些有毒菌株在每一细胞外面有多糖类的胶状荚膜,保护它们,使它
们不被宿主正常的防御机构破坏。请就下面肺炎双球菌的转化实验回答下列问题:
A.R型(无荚膜无毒菌) 小鼠→健康
B.S型(有荚膜有毒菌) 小鼠→败血症(死亡)
C.高温杀死S型菌 小鼠→健康
D.活R型菌+高温杀死S型菌 小鼠→败血症(死亡)
(1)从D组实验中的小鼠体内可以分离出____型菌。肺炎双球菌具有的细胞器是____,单个细菌用肉眼是看不见的,通常要用____(仪器)观察。
(2)从上述实验可以看出:在第四组实验中,已经被加热杀死的的S型细菌中,含有________________物质。
(3)1944年艾弗里等科学家从S型菌中提取DNA、蛋白质和多糖荚膜等成分,分别与R型菌一起培养,结果发现:
①S型细菌的DNA与R型活菌混合,将混合物注入小鼠体内,可使小鼠致死,这说明____________________________。
②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合并注入小鼠体内,小鼠将______,从小鼠体内只能分离出____菌。
③如果将DNA酶注入活的S型细菌中,再将这样的S型菌与R型活菌混合,混合物不使小鼠致死,原因是____________。
④艾弗里进行的肺炎双球菌的转化实验中,所谓的“转化”是指从S细菌中提取转化因素处理R细菌,使R细菌获得S细菌的某些遗传特性。这里的转化因素是________。
肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症,已知有许多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾病,这些有毒菌株在每一细胞外面有多糖类的胶状荚膜,保护它们,使它们不被宿主正常的防御机构破坏。请就下面肺炎双球菌的转化实验回答下列问题:
(1)从D组实验中的小鼠体内可以分离出____型菌。肺炎双球菌具有的细胞器是____,单个细菌用肉眼是看不见的,通常要用____(仪器)观察。
(2)从上述实验可以看出:在第四组实验中,已经被加热杀死的的S型细菌中,含有________________物质。
(3)1944年艾弗里等科学家从S型菌中提取DNA、蛋白质和多糖荚膜等成分,分别与R型菌一起培养,结果发现:
①S型细菌的DNA与R型活菌混合,将混合物注入小鼠体内,可使小鼠致死,这说明____________________________。
②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合并注入小鼠体内,小鼠将______,从小鼠体内只能分离出____菌。
③如果将DNA酶注入活的S型细菌中,再将这样的S型菌与R型活菌混合,混合物不使小鼠致死,原因是____________。
④艾弗里进行的肺炎双球菌的转化实验中,所谓的“转化”是指从S细菌中提取转化因素处理R细菌,使R细菌获得S细菌的某些遗传特性。这里的转化因素是________。
选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
B
D
A
C
C
B
A
D
C
A
D
C
C
B
题号
16
17
18
19
20
答案
A
D
C
C
A
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
答案
D
B
C
C
B
C
A
D
B
B
C
C
A
B
D
非选择题
36.10分(每空1分)(1)活的S型细菌; (2)A、B;(3)s型的细菌的DNA可使R型细菌转化为s型细菌//不致死:R型细菌;(4)DNA被酶分解;(5)遗传物质//化合物纯度;(6)遗传性状;(7)DNA是遗传物质。
37.(5分)(1)①Aa aa ②AA
③B: Aa × Aa
黄色 黄色
↓
1AA : 2Aa : 1AA
不存活 黄色 黑色
C: Aa × aa
黄色 黑色
↓
1Aa : 1AA
黄色 黑色
38.(10分)(1)常染色体 X染色体 (2)雌蝇灰身直毛、雄蝇灰身直毛(3)BbXFXf BbXFY
(4)1:5 (5)BBXfY BbXfY bbXFY
39.(1)8;
(2)增加三个或减少三个碱基;
(3)精―缬―甘―甲―组―色、96;
(4)GGG
40、(1)AaBb (2)黑色,褐色 (3)1/6
(4)基因突变
(5)①F1 代所有雌性个体表现该新性状,所有雄性个体表现正常性状。
②F1 代部分雌、雄个体表现该新性状,部分雌、雄个体表现正常性状。
③(4)中雄狗的新性状是其体细胞基因突变所致,突变基因不能传递给后代。
41. (1) 基因库 多样性 生殖
(2) 生物进化 基因突变 基因重组
染色体变异 自然选择 基因频率
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