实验室常用下列装置来制取气体：
（1）写出图中标号仪器的名称：a b；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），该反应的化学表达式为：，二氧化锰是该反应的．
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水．制取氨气反应的文字表达式：氯化铵+熟石灰

加热

氯化钙+氨气+水．则制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是（填序号，下同），最佳收集装置是．原因是．
（4）如图是小阳在实验室制取二氧化碳时的主要步骤，其中操作有误的是．

（5）图甲M装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，其体积可用来表示；植物油的作用是．
（6）若用图乙装置制取CO₂气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止．其原因是． （提示：固体放于有孔隔板上）

实验室常用下列装置制取有关气体．请回答下列问题：

（1）写出编号仪器的名称：① ②③④．
用上图A装置制备氧气待实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，理由是：．
此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是：．
（2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如右图所示：要利于控制，并节约药品，应选用的发生装置是（选填“甲”或“乙”）；
（3）用排水法收集氧气，当产生气泡时，才开始收集．
（4）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的反应表达式：．
（5）实验室里可采用B图装置，通过用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢的方法制取氧气．写出该反应的表达式：．
（6）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是；
（7）实验时用过氧化氢溶液和二氧化锰代替加热高锰酸钾制取氧气，优点是 （填编号）；①生成物中只有氧气  ②不需加热  ③需加热．

实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a；b．
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号）．
（3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式式为．
（4）用E装置收集氧气的依据是．
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．若制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是（错填、漏填都算错）．
（6）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究．试回答：
①放入二氧化锰的作用是．
②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是，
③将未过期的这种双氧水滴在伤口上，迅速出现大量气泡，你认为该气体是．

实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号）；
（3）用E装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是；
（4）写出一个实验室制取氧气的文字表达式为，该反应属于哪种基本反应类型；
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、
有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水．制取并收集NH₃，应该从如图中选择的发生装置是，收集装置是；
（6）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁．硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水．
①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的文字表达式：．
②制取硫化氢时，发生装置应选用下图所示的装置（填代号，下同；收集硫化氢气体时，只能选用装置．
（7）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图F
所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上．

实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳．
（1）该反应的符号表达式为．
（2）甲图表示加入药品前的一个操作，其目的是．

（3）检验生成的气体是二氧化碳的方法是．
（4）实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行．某小组经研究，用乙图所示方法成功制得了大量C0₂（反应物为稀硫酸和石灰石）．
①该方法中加热仪器名称是；
②推测：在硫酸溶液中加入氯化铵和对溶液加热，目的都是；
③思考乙图方法，你认为相比用稀盐酸和石灰石反应，其改进的出发点是；对比两种方法，你认为要进行实验改进，关键是．