(1)写出图中标有序号的仪器名称：①________，②________．

(2)用A装置制取气体的反应物是________态；B图实验操作的名称是________；C图实验操作的名称是________；D装置适合收集________

(3)小明同学参加研究性小组学习，进行下列探究：

①选择实验室制取氧气的反应物时，首先应该考虑从含__________的物质中选取．

②小明通过查阅资料知道除了过氧化氢溶液可以制取氧气以外，氧化汞固体加热、电解水、植物光合作用都能得到氧气，请你说出实验室中不用以上物质制取氧气的两条理由_________________、_______________．

③小明在老师的指导下对某液态有机物进行了研究：点燃有机物后，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾；在烧杯内抹少量石灰水，发现石灰水变浑浊；对有机物的组成的认识是_________________；如果要证明有机物中可能含有的元素，你认为除了知道生成水和二氧化碳的质量外，还必须知道_________________________________的质量．

根据装置图回答问题．

（1）图中标示仪器的名称是a______；b______；
（2）若将装置A和C连接制取氧气，该反应的化学方程式为______，检验氧气已收集满的操作是______．
（3）实验室中既可以用来制取O₂，又可以用来制取H₂和CO₂的发生装置是______（填字母代号）．若用该装置制取CO₂，其反应的化学方程式为______．
（4）某化学小组同学利用B装置和F装置进行测定过氧化氢溶液溶质质量分数实验．
【实验步骤】：
Ⅰ______；
Ⅱ将过少许黑色粉末放置于装置B中，在量筒中加满水；
Ⅲ连接仪器，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入一定质量的过氧化氢溶液；
Ⅳ关闭活塞；
Ⅴ待量筒中水面不再变化时，记录其中水面刻度．
Ⅵ根据收集到的氧气体积求出过氧化氢的质量，从而求出过氧化氢溶液溶质质量分数．
①完善实验步骤的相关内容：Ⅰ______；
②该实验中，______，则开始收集气体；
A．刚开始出现气泡时　　 B．当气泡均匀大量连续出现时
【实验反思】：
③经过讨论，小组同学一致认为收集到的氧气体积偏大，可能原因是______．

根据下图回答问题：

(1)图中仪器a的名称是                     ；

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰起__________作用，所选用的收集装置是____或F。反应的化学方程式是：                                                                 。

(3) 小张同学正在收集一瓶CO₂，不知是否收集满了，其验满方法是_________________________________。

查阅资料：二氧化碳能与过氧化钠（Na₂O₂）反应生成碳酸钠和氧气。该反应的化学方程式              

                                                                                     。

(4)气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔俗称电石气(化学式为C₂H₂)，是一种无色无味具有可燃性的气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用固体碳化钙与水反应制备，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。请回答：乙炔的物理性质之一是                                ；从上图选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是     和    （填字母）。