以下说法不正确的是（ ）
A．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
B．对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
C．科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
D．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息

以下说法不正确的是（ ）
A．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
B．对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
C．科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
D．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息

以下说法不正确的是（ ）
A．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
B．对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
C．科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
D．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息

以下说法不正确的是（ ）
A．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
B．对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
C．科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
D．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息

以下说法不正确的是（   ）

A．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分

Ｂ．对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生

Ｃ．科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩

Ｄ．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息