(2)我猜想无色气体还可能是另外一种气体, 产生它的化学方程式是: ; 收集装置可采用上图中的 .——青夏教育精英家教网—

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今天是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

猜想	实验步骤	现象及结论
此气体可能是______

（2）我猜想此无色气体还可能是另外一种气体______，验证它的方法是______．

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今天是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

猜想	实验步骤	现象及结论
此气体可能是氧气氧气

（2）我猜想此无色气体还可能是另外一种气体

二氧化碳

，验证它的方法是

将气体通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳

．

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老师从实验桌上拿出两瓶常用的但是标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：
（1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

（2）我想制取该气体，发生装置选择下图中的（填序号，以下同），收集装置选取。

（3）用D装置收集某种气体时，如何判断气体已收集满：                 ；
（4）我猜想无色气体还可能是另外一种气体               ，产生它的其中一个化学方程式是                 ；收集装置可采用上图中的                     （填序号）。
（5）氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的发生装置是              ，若选用F装置收集氨气，应从               （选填“a”或“b”）通入。

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今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：
Ⅰ　探究此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：