（6分）我市初三学生5月18日进行理化实验操作考核，其中一项是“配制50g 6%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。
  
（1）需要称取氯化钠的质量是________________g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是____________________。
①左边的平衡螺母向左调     ②右边的平衡螺母向右调
③右盘中减少砝码           ④左盘中增加食盐
（2）B中仪器a的名称是__________________。量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_______________（填“偏大”或“偏小”）
（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。
（4）D中所贴标签有不妥之处，并在方框中写出你认为适合的内容。

（6分）我市初三学生5月18日进行理化实验操作考核，其中一项是“配制50g 6%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。

（1）需要称取氯化钠的质量是________________g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是____________________。

①左边的平衡螺母向左调      ②右边的平衡螺母向右调

③右盘中减少砝码            ④左盘中增加食盐

（2）B中仪器a的名称是__________________。量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_______________（填“偏大”或“偏小”）

（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。

（4）D中所贴标签有不妥之处，并在方框中写出你认为适合的内容。

我市初三学生5月18日进行理化实验操作考核，其中一项是“配制50g 6%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。

（1）需要称取氯化钠的质量是_______________g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是___________________。

     ①左边的平衡螺母向左调      ②右边的平衡螺母向右调

     ③右盘中减少砝码            ④左盘中增加食盐

（2）B中仪器a的名称是__________________。量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_______________（填“偏大”或“偏小”）

（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。

（4）

我市初三学生5月18日进行理化实验操作考核，其中一项是“配制50g 6%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。

（1）需要称取氯化钠的质量是________________g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是___________________。

     ①左边的平衡螺母向左调      ②右边的平衡螺母向右调

     ③右盘中减少砝码            ④左盘中增加食盐

（2）B中仪器a的名称是___________________。量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_______________（填“偏大”或“偏小”）

（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。

（4）D中所贴标签有不妥之处，并在方框中             写出你认为适合的内容。