14.今天中午.学校食堂的食谱见下表.请根据该食谱回答下列问题:食谱主食米饭.馒头副食红烧鱼.凉拌黄瓜.酱茄子.海带汤(1) 富含蛋白质的食物是 ,(2) 将黄瓜加醋凉拌可以存进 的吸收. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

30、小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表.

请根据实验回答下列问题:
(1)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式
高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气

(2)在使用双氧水和二氧化锰制取的装置中,使用分液漏斗的优点是
可以控制反应的进行
;检查该装置的气密性时,应该先
关闭活塞
,然后将导管的一端放入到水中,再用手紧贴锥形瓶的外壁,如果
水中有气泡产生
,说明装置的气密性良好.
(3)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:
(填“是”或“否’').
(4)集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数
+瓶中空气占容积的体积分数×
20
%.
(5)带火星的木条复燃时,收集的氧气占容积的体积分数最低为
35%
%.
(6)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如下图所示.若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在
85
℃.

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小雅同学通过学习,对空气和氧气有了一定的了解:
(1))工业制氧气的原理是分离液态空气,其方法是首先将空气通过                              处理后转化成液态空气,然后略微升温就可以使其中的                            (填“氧气”或“氮气”)先逸出.(已知氧气的沸点是﹣183℃,氮气的沸点是﹣196℃)
(2)为验证空气中氧气的含量,小雅同学选用40mL的试管和量程足够大且润滑效果很好的注射器等作器材(如上图).将足量的比红磷更易燃烧的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧管口,夹紧弹簧夹.点燃酒精灯,使白磷在试管中燃烧(产物为五氧化二磷),燃烧结束待试管冷却后松开弹簧夹,观察现象.
A. 实验开始前,小雅打开弹簧夹,将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松开活塞,观察到                        的现象,说明该装置气密性良好.
B. 实验中,在松开弹簧夹前,试管中可以观察到白磷燃烧发出黄色火焰,放出大量热并产生                              
C.  实验后,可以观察到注射器活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约              处(橡皮管内空气忽略不计).
    ①4mL刻度     ②8mL刻度     ③12mL刻度      ④16mL刻度
D. 如果装置中没有弹簧夹,重复该实验,则在整个实验中,注射器活塞             移动,最后停留在约           mL处(橡皮管内空气忽略不计).
(3)实验室中检验氧气时小雅发现:收集的氧气占集气瓶容积的70%(空气占30%)时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小雅对此展开探究:第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.小雅在第一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,数据和现象见下表.
请根据实验回答:
收集的氧气占容积的体积分数最低为                        %时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气体积分数是                         %(计算结果保留整数).

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小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃。那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?
小亮对此展开探究:  
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装占其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次入①~⑤号瓶中,记录实验现象。小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表。                   
请根据实验回答下列问题:    
(1)写出过氧化氢制取氧气的文字表达式               。    
(2)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:         (填“是”或“否”)。
(3)集气瓶中气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数        %。
(4)收集的氧气占容积的体积分数最低为         %时,可使带火星的木条复燃,这时集瓶中氧气体积分数是         %(计算结果保留整数)。

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把3.1g磷放在给定的氧气中燃烧,有关实验的数据见下表:
请回答下列问题:
(1)上述反应中磷、氧气、五氧化二磷的质量比是多少?
(2)第一次为什么不生成7.1g五氧化二磷?
(3)第二、三次各生成五氧化二磷多少克?
(4)通过计算,你得到什么启示?

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氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度随温度(0~100℃)的变化见下表:
请分析表格中的数据,回答下列问题:
①若两物质的溶解度相等,此时所对应的温度范围在___________之间;
②20℃时,氯化钠饱和溶液的质量分数_________硝酸钾饱和溶液的质量分数(填“>”、“<”或“=”);
③某同学欲从含有少量氯化钠的硝酸钾中分离出硝酸钾,他应采取的方法是_______________。

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同步练习册答案