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    实验解释:A溶液中发生反应的化学方程式为 .第三步:依据下图装置进行2个实验.取少量B溶液倒入蒸发皿.加热.闻到有刺激性气味.停止加热.再取少量D溶液倒入另一蒸发皿.加热.有白色固体析出.停止加热. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
    （1）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：
    ①_________________________；②_________________________。
    上述装置改进后，请继续回答下列问题：
    （2）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_______（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式______________；检验改气体的化学方程式是_____________________。
    （3）装置B、C都可以用来制取（2）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点___________________________。
    （4）若用G装置收集（2）中制得的气体，则气体应从_____进（填a或b）
    （5）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是______（填序号）。
    a．产生的CO2直接使石蕊变红 b．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红 c．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红

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    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

    　　　　　 A　　　　　　　　　 B　　　 　　　　　　　 C　　　　　　　　　　　 D　　　 E　　　　　　 　　 F 　　　　 G

    （1）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　 。

    上述装置改进后，请继续回答下列问题：

    （2）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是　　　 （填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式　　　　　 ；检验改气体的化学方程式是　　　　　　 。

    （3）装置B、C都可以用来制取（2）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （4）若用G装置收集（2）中制得的气体，则气体应从　 进（填a或b）

    （5）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2?并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是_____________（填序号）。

    a．产生的CO2直接使石蕊变红　 b．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红

    c．产生的CO?2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红

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    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

    A　　　　　　 B　　　 　　 C　　　　 D　　　 E　　　　 F　　　　　 G

    （1）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　 。

    上述装置改进后，请继续回答下列问题：

    （2）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是　　　 （填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式　　　　　 ；检验改气体的化学方程式是　　　　　　 。

    （3）装置B、C都可以用来制取（2）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （4）若用G装置收集（2）中制得的气体，则气体应从　 进（填a或b）

    （5）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2?并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是_____________（填序号）。

    a．产生的CO2直接使石蕊变红　 b．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红

    c．产生的CO?2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红

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    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：
    ①______；②______．
    上述装置改进后，请继续回答下列问题：
    （2）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是______（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式______；检验该气体的化学方程式是______．
    （3）装置B、C都可以用来制取（2）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点______．
    （4）若用G装置收集（2）中制得的气体，则气体应从______进（填a或b）
    （5）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是______（填序号）．
    a．产生的CO2直接使石蕊变红
    b．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
    c．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红．

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    在实验室进行的制取二氧化碳的活动与探索中，老师提供下列仪器：
     （1）图中仪器②的名称是                     ；
     （2）请你组装两套制取并收集二氧化碳的装置（填仪器的序号）。
    方案一：                                        ；
    方案二：                                        。
    （3）小林很积极，另外安装了如右图所示的发生装置，
    但小欣发现一处错误，这处错误是                 ，
    其造成的后果是                              。
    （4）制取二氧化碳选用的药品：稀盐酸和固体甲，
    甲的名称是                        ；查阅资料知：浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢。
    某同学用浓盐酸和甲在自己设计的（2）装置中制取CO2 ，
    并将该气体通入盛有紫色石蕊试液的烧杯中（如右图），
    观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的
    合理解释是                      （填序号）。
    A. 产生的CO2直接使石蕊试液变红
    B. 产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
    C. 挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
    （5）右图为小茜同学设计并进行有关CO2
    性质的探究实验过程，烧杯中放置的是充有空气的气球。
    请回答：该实验的实验目的是                       。
    （6）检验CO2是否收集满的方法是                            。 

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