A B C D①能用B装置收集CO2.是因为CO2的密度比空气 .②用B装置收集CO2时.检验是否收集满的方法.是将燃着的木条放在集气瓶的 .③将A装置改成C装置.通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是 . A.使反应随时发生或停止 B.使破损的小试管得到利用 C.生成更多的CO2④实验室通常用D装置对二氧化碳进行干燥.瓶中所称试剂应是 .A.氢氧化钠固体 B.氢氧化钠溶液 C.浓硫酸 D.氯化钠固体 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

19、下图装置制取氢气,试回答下列问题:
(1)仪器1的名称
活塞

(2)与a比较,b装置的优点是
能随开随用,随关随停

(3)检查b装置气密性的方法是
关闭活塞,向长颈漏斗中注水至有一段水柱高出液面,静置片刻,液面不下降

(4)按图b所示,在多孔塑料板上放锌粒,稀硫酸由
长颈漏斗
中加入,若打开活塞,现象是
液面上升与锌粒接触
,锌粒表面
产生大量气泡
,若关闭活塞,容器内继续反应产生的氢气会使容器内
压强增大
,将酸液压回
长颈漏斗
中,使酸液与锌粒
脱离接触
,反应即自行停止.
(5)若此装置气密性良好,某同学用排水法收集一试管氢气,检验时,听到
尖锐的爆鸣声
,发现收集的氢气不纯,你认为原因可能是
没有将发生装置中原来有的空气排尽

(6)此装置除了能用于制取氢气外,还能用于制取
CO2
(填一种即可),其中在塑料隔板上应放置
石灰石(或大理石)
,液体试剂应该用
稀盐酸

(7)下面A、B、C、D四套装置中,哪些可以产生与装置相同的效果?
B、D
(填编号).

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31、如图,是初中化学学习中常见装置,请按要求回答下面问题:

(1)利用上述装置的组合可以制取的气体有
氢气、氧气、二氧化碳
,写出其中一种气体制备的化学反应原理
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体,欲收集具有下面性质的气体,应如何使用装置E?
比空气重的气体:
气体从a端进入
难溶于水的气体:
从b端进入

(3)装置E还具有其他用途,请举一例说明
洗气瓶

(4)某同学要做用KMnO4制取O2的实验,你认为上述仪器中还缺少
铁架台、试管、酒精灯、橡皮塞、导管

补齐仪器后,该同学用向上排空气法收集一瓶O2,当他把带火星的木条放在集气瓶口检验时,发现带火星的木条没有复燃,造成这种后果的操作原因可能是(写出一点):
装置漏气

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根据下列装置图回答问题:

(1)仪器标号①的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗
.收集某气体只能采用D装置,由此推测该气体具有的性质
密度小于空气的密度,易溶于水
密度小于空气的密度,易溶于水

(2)实验室制取二氧化碳,应选择的发生装置和收集装置为
BC
BC
(填字母序号),实验室用装置B制取CO2时,如用注射器替换长劲漏斗,优点是
控制反应的速率
控制反应的速率
;已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体.将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
液体变红且集气瓶中的液面上升
液体变红且集气瓶中的液面上升

(3)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用A、F、G)
①写出该反应的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

②若各装置的连接顺序是a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸:
c管延长
c管延长

③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值.如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积测量准确),你认为原因是
未冷却到室温就读数
未冷却到室温就读数

④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将
变大
变大
.(填“变大”、“变小”或“不变”)

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根据实验装置图,回答下列问题:
(1)图1中标有a的仪器名称是______;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯氧气的装置组合是______(填装置编号),化学方程式为______;
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制氢气,______(填“能”或“不能”)用装置D作发生装置;
(4)氢气还原氧化铜的实验可选______装置(填装置编号);实验时发现试管破裂,分析其中原因可能是______;
(5)根据实验室制取O2、CO2二种气体的反应原理、制取与收集方法.请你归纳出实验室制取气体反应的共同点______(填序号).
①需要加热   ②使用催化剂    ③没有气体参加反应    ④原料为纯净物    ⑤只生成一种气体
(6)若用图2装置进行排空气法收集二氧化碳气体,则气体应从______(填b或c)口进入;
(7)图3是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图,简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用______,______.

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根据实验装置图,回答下列问题:

(1)图中标有a的仪器名称是              
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯氧气的装置组合是           (填装置编号),化学方程式为                                  
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制氢气,    (填“能”或“不能”)用装置D作发生装置;
(4)氢气还原氧化铜的实验可选      装置(填装置编号);实验时发现试管破裂,分析其中原因可能是                                                 
(5)根据实验室制取O2、CO2二种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点         (填序号)。
①需要加热            ②使用催化剂           ③没有气体参加反应
④原料为纯净物        ⑤只生成一种气体
(6)若用下图装置进行排空气法收集二氧化碳气体,则气体应从         (填b或c)口进入;

(7)下图是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图,简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用                         
                                    

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