题目列表(包括答案和解析)
某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究,请你参与并回答有关问题。
【老师提醒】它由铜、氧化铁两种固体中的一种或两种组成。
【提出猜想】红色粉末可能的组成有:
①只有铜;②只有 ;③是铜、氧化铁的额混合物
【资料获悉】①铜在氯化铁溶液中发生反应:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
②氧化铁能被稀盐酸溶解:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
【实验探究】(1)甲同学取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,震荡后观察,发现固
体全部溶解。甲同学认为可以排除猜想中的①和③,而乙同学认为只能排除猜想①,你认为
(填“甲”或“一”)的观点正确。
(2)丙同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5g装
入硬质玻璃管中,按右图在同分橱中进行试验。开始时缓缓通
入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后,
停止加热,仍继续铜CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量
相关装置和物质的总质量,其数据如下表:
反应前 | 反应后 | |
Ⅰ组 | 玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g |
Ⅱ组 | 洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g | 洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g |
【讨论交流】(1)在装置A中先通入CO气体的作用是 。
(2)应该选择 组的实验数据计算确定红色粉末的组成。最终计算结果表明:该红色粉末的组成是猜想中的第
组(填序号)
(3)写出A装置中发生的化学方程式 。
(4)为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接? (填“需要”或“不需要”),
理由是 。
【反思评价】丁同学指出:从环保角度,上图装置有严重不足之处。你认为应该如何改进?
。
(1)课外活动小组的同学为了探究实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破
损的无色溶液(如右图)可能是什么物质,大胆猜想并设计实验进行验证,请你参与
他们的探究。
【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时,立即产生气泡。
【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等。
【提出假设】黑色粉末是 ,无色溶液是 (只写一种假设)。
【设计实验】①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量试剂瓶中的无色溶液;
②用试管收集气体;③检验气体(写出操作方法) 。
【实验现象】 。
【实验结论】①此气体是 ;
②写出该黑色粉末与无色溶液所发生的反应的文字表达式 。
(2)小明同学在家里发现铜勺上有一层绿色物质,经查资料知道,该绿色物质的俗名叫铜绿,化学名称叫碱式碳酸铜,为探究碱式碳酸铜[化学式为Cu2(OH)2CO3]加热分解的产物,取一定量样品进行加热,生成黑色固体,并产生能使澄清石灰水浑浊的气体。根据上述信息思考并回答:
①产生的气体中肯定含有 。
②对生成的黑色固体物质的猜想是:①可能是炭黑;②可能是铁或铁的氧化物;③可能是氧化铜。你认为上述猜想没有科学依据的是(填编号) ,理由是 。
为探究一种混合物是由铜粉与镁粉、铁粉、锌粉中的哪一种金属组成。某同学进行了如下实验:称量8.0 g该混合物粉末放入烧杯中→将140 g 14%的稀硫酸平均分成四份依次加入该烧杯中→充分反应后测定剩余固体质量→数据处理:将测得剩余固体质量与加入稀硫酸的质量关系绘制成右图。试计算:
⑴该混合物是由铜粉和____组成的。
⑵加入105 g稀硫酸充分反应后,所得溶液的
质量。
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