在学习使用燃料对环境的影响一课时，老师带领同学们进行了“酸雨危害的模拟实验活动与探究”．现请你回顾：
（1）探究时老师提供的a、b两个集气瓶内分别充满的是______．
（2）下表为有关的实验探究过程，请你补充相应内容：

实验步骤	实验现象
加入物质	水	SO2+水
A．______	无现象	______
B．镁条或锌粒	无现象	______
C．______	无现象	溶液里有气泡产生

（3）探究后所得结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用______做成的雕像，以及金属制品等．
（4）反思与评价：煤燃烧时会排放出______等污染物，这些物质或这些物质在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”．为了防止“酸雨”的产生，保护我们的自然环境，请你提出一条合理化的建议______．

（2009?通州区一模）在学习使用燃料对环境的影响一课时，老师带领同学们进行了“酸雨危害的模拟实验活动与探究”．现请你回顾：
（1）探究时老师提供的a、b两个集气瓶内分别充满的是．
（2）下表为有关的实验探究过程，请你补充相应内容：

实验步骤	实验现象
加入物质	水	SO2+水
A． 新鲜树叶 新鲜树叶	无现象	树叶枯黄 树叶枯黄
B．镁条或锌粒	无现象	有气泡产生 有气泡产生
C． 石灰石 石灰石	无现象	溶液里有气泡产生

（3）探究后所得结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用做成的雕像，以及金属制品等．
（4）反思与评价：煤燃烧时会排放出等污染物，这些物质或这些物质在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”．为了防止“酸雨”的产生，保护我们的自然环境，请你提出一条合理化的建议．