(1)除去二氧化碳和水蒸气:写出图1装置A中发生反应的化学方程式 .(2)除去氧气:他们分别收集一瓶(1)中得到的气体.用图2装置进行实验.其中甲同学选用红磷.乙同学选用木炭.你认为:选用 的方法不科学.原因是 .(3)分析误差:此法得到的氮气密度与氦气的实际密度有误差.请你分析产生误差的可能原因 .(4)利用物质间某些性质的差异选用不同的方法将它们分离.是分离物质的基本思路.例如:在工业上.分离空气中的氮气和氧气是利用它们沸点的不同.请列举一种你所知道的利用物质性质差异分离物质的方法 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为了有效地除去二氧化碳气体中少量的水蒸气、氯化氢等气体杂质,制得干燥、纯净的二氧化碳气体,请根据如图所示的装置、药品,回答下列问题:
(1)写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式______;
(2)实验时,仪器和导管从左到右的连接顺序是______(填仪器、导管口的字母);
(3)所选用装置的目的是______.

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为了有效地除去二氧化碳气体中少量的水蒸气、氯化氢等气体杂质,制得干燥、纯净的二氧化碳气体,请根据右图所示的装置、药品,回答下列问题:
(1)写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式______;
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(2)实验时,仪器和导管从左到右的连接顺序是______(填仪器、导管口的字母);
(3)所选用装置的目的是______.

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为了有效地除去二氧化碳气体中少量的水蒸气、氯化氢等气体杂质,制得干燥、纯净的二氧化碳气体,请根据右图所示的装置、药品,回答下列问题:
(1)写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式   
(2)实验时,仪器和导管从左到右的连接顺序是    (填仪器、导管口的字母);
(3)所选用装置的目的是   

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22、为了有效地除去二氧化碳气体中少量的水蒸气、氯化氢等气体杂质,制得干燥、纯净的二氧化碳气体,请根据右图所示的装置、药品,回答下列问题:
(1)写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(2)实验时,仪器和导管从左到右的连接顺序是
G→D→C→B→A→H
(填仪器、导管口的字母);
(3)所选用装置的目的是
④是二氧化碳的制取装置;②是除HCl的装置;①是除水蒸气的装置;⑤是收集二氧化碳的装置

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(2013?工业园区二模)二氧化碳是一种奇妙的气体,在实验室可以很方便地制取.
步骤一:在组装气体发生装置时,通常情况下,在玻璃导管和乳胶管连接时,
(填“左”或“右”)手拿乳胶管,另一只手拿玻璃导管,并将玻璃导管用水润湿,然后轻轻旋转而入;
步骤二:在检验气体发生装置的气密性时,将以下操作按先后顺序填在横线中
BA
BA
(填A B或B A);
A.用手握住发生装置的大试管;
B.将发生装置的长直角导管长的一端浸入水槽内水中;
步骤三:反应并收集气体.收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法.到底哪种方法更好,甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究(用的药品与发生装置一样)
1、比较收集时间分别收集满一个集气瓶的二氧化碳,记录时间 甲:收集时间较短
乙:收集时间较长
原因
D
D

(选择下列序号填空 )
2、比较收集到气体的浓度分别朝两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水 甲:石灰水先变浑浊后变澄清
乙:石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙
A
A
原因
EF
EF

(选择下列序号填空 )
A.时间短
B.时间长
C.产生气体速度不一样
D.气态分子间隔大,运动速度快,不同气体分子更易混合,不易分离
E.过量的二氧化碳参与反应
F.甲收集到的二氧化碳纯度更高
结论:综上所述,排水法收集二氧化碳更好,但仍有不足之处,请写出一点
混有少量水蒸气
混有少量水蒸气

步骤四:同学对实验室制二氧化碳气体后余下的废液进行分析和实验,其过程如下:
(1)为检验溶液中盐酸的存在,该同学首先对废液进行微热处理,其目的是
除去少量溶解在溶液中的二氧化碳
除去少量溶解在溶液中的二氧化碳
;测出该废液的pH<7,则废液中大量存在的阳离子为
Ca2+、H+
Ca2+、H+

(2)该同学取少量废液向其中逐滴滴加碳酸钠溶液,其实验现象如下:
刚开始滴入少量碳酸钠溶液时,溶液中出现白色沉淀,静置后沉淀逐渐下沉并逐渐消失,有少量气泡产生(一开始时几乎看不到气泡).随着碳酸钠溶液的不断滴入,沉淀、沉淀下沉、沉淀逐渐消失并有气泡产生的现象不断重复出现.等到碳酸钠加到一定量后,白色沉淀不再消失且逐渐增多而气泡却不再产生.则,刚开始时产生白色沉淀消失的原因是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
 (用化学方程式表示);下列图象中的
C
C
(填序号)能表示得到的白色沉淀的质量随碳酸钠溶液不断滴入的变化情况.

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同步练习册答案