题目列表(包括答案和解析)
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某学习小组在探究“从空气中制取氮气”时,提出以下实验方案:
(1)除去二氧化碳和水蒸气:在如图装置的A中所装溶液是________.
(2)除去氧气:他们分别收集一瓶(1)中得到的气体,用如图装置进行实验,小红选用红磷,小明选用木炭.他们俩中有一位同学选用的药品不合理,理由是________.
(3)分析误差:此法得到的氮气其密度与氮气的实际密度有误差,你认为产生误差的可能原因是(任写一种)________.
研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题,以下是他们设计的实验方案:
(1)将二氧化碳和水蒸气除去后,最后除去氧气:他们分别收集一瓶气体用下图装置进行除去氧气的燃烧实验,其中甲同学选用红磷,乙同学选用木炭.你认为:________(填“甲”或“乙”)同学选用________(填“红磷”或“木炭”)的方法不科学,原因是________________.
(2)分析误差:此法得到的氮气密度(标准状况下)经科学测定,与氮气的实际密度有误差,请你分析出现误差的可能原因(只写两种,不考虑计算误差):
①________________;②________________.
某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题,以下是他们的实验方案:
(1)除去二氧化碳和水蒸气:写出图1装置A中发生反应的化学方程式
______________________________________________________________;
(2)除去氧气:他们分别收集一瓶(1)中得到的气体,用图2装置进行实验,其中甲同学选用红磷,乙同学选用木炭。你认为:选用________(填“红磷”或“木炭”)的方法不科学,原因是__________________________________________;
(3)分析误差:此法得到的氮气密度与氮气的实际密度有误差,请你分析产生误差的可能原因(写两种)_______________________________________________;
(4)利用物质间某些性质的差异选用不同的方法将它们分离,是分离物质的基本思路。例如:在工业上,分离空气中的氮气和氧气是利用它们沸点的不同。请列举一种你所知道的利用物质性质的差异来分离物质的方法_______________
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