根据下列实验装置图回答问题．

（1）写出标有序号的仪器名称：a，b，c．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为，该反应类型是；应选用的收集装置为（填装置代号，下同），此实验要在试管内靠近试管口处塞一小团棉花，其作用是．
（3）某同学查阅资料得知加热绿色固体碱式碳酸铜可以获得二氧化碳，同时还了解到二氧化碳是一种易溶于水并且密度大于空气密度的气体，请回答：用该方法制取二氧化碳应选用装置是；
（4）若要验证瓶中氧气是否已收集满，其具体操作和现象．
（5）当然实验室用也可以用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气．小明设计了如图所示的实验装置，可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度．请回答下列问题．

①分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是；
②写出该方法制取氧气反应的文字表达式为；
③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是．
④这种方法与实验室用高锰酸钾加热制取氧气相比，优点是（填编号）．
a、生成物只有氧气和水；b、不需加热；c、需加热．

实验课上，老师安排了分组实验，甲组同学制取O₂，乙组同学制取CO₂．
（1）实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据（填序号）
a．化学药品的状态   　　　　b．发生化学反应的条件
c．生成气体的密度和在水中的溶解性
（2）甲组同学若用高锰酸钾制取氧气，反应方程式为，若用双氧水和二氧化锰制氧气，二氧化锰在该反应中起作用，从反应后的混合物中回收二氧化锰的操作方法是．
（3）乙组同学制取CO₂的反应方程式，其发生装置和收集装置的装配，应选用的仪器有：带导管的双孔塞、玻璃片以及下图所示中的（填标号）等．

（4）学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室用石灰石和稀盐酸制取CO₂后的残留废液．小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题．
[提出问题]废液中的溶质是什么物质？
[作出猜想]小红认为废液中溶质只有CaCl₂．
你认为还可能含有的溶质是（填化学式）．
[查阅资料]CaCl₂溶液呈中性．
[实验与结论]
①小红分别取少量该废液和CaCl₂溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均为无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
②你认为小红的实验（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是．
③设计实验，验证你的猜想是正确的：
方案一：选用碳酸盐作试剂．
方案二：你选择的试剂是（填化学式，与方案一物质类别不同）．实验中可以看到的现象是．
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有CaCl₂溶液，应向废液中加入过量的，反应完成后过滤．
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是（写一条）