小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质，并构建了部分物质间的转化关系坐标图，如右图所示（图中“→”表示物质间的转化）。已知A是黑色单质，A、B、C、D含有一种相同的元素，E、F、D含有两种相同的元素，E与H反应生成F且放出大量的热。请回答下列问题：

（1）C的化学式为          。

（2）小红同学取用E时，发现装满E的塑料试剂瓶已经膨胀破裂（如右图所示）。其原因可能是                                                  。

如果用其中的E做与H反应的实验，             （“会”、“不会”）感觉到明显的放热现象，其原因可能是                                          。

写出E与H反应生成F的化学方程式为：                               。

（3）1.2 g A和2.0 g O₂恰好完全反应，生成的产物是          （填化学式）。（2分）

（4）若G中氧元素的质量分数为30%，则G中另一种元素的相对原子质量为         。

（5）在高温的条件下，A能使气体B转变成具有可燃性气体，该反应的化学方程式为：

                                    。

（9分）小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质，并构建了部分物质间的转化关系坐标图，如右图所示（图中“→”表示物质间的转化）。已知A是黑色单质，A、B、C、D含有一种相同的元素，E、F、D含有两种相同的元素，E与H反应生成F且放出大量的热。请回答下列问题：

（1）C的化学式为         。
（2）小红同学取用E时，发现装满E的塑料试剂瓶已经膨胀破裂（如右图所示）。其原因可能是     
                                           。如果用其中的E做与H反应的实验，            
（“会”、“不会”）感觉到明显的放热现象，其原因可能是                                         。
写出E与H反应生成F的化学方程式为：                              。

（3）1.2 g A和2.0 g O₂恰好完全反应，生成的产物是         （填化学式）。（2分）
（4）若G中氧元素的质量分数为30%，则G中另一种元素的相对原子质量为        。
（5）在高温的条件下，A能使气体B转变成具有可燃性气体，该反应的化学方程式为：
                                   。

（9分）小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质，并构建了部分物质间的转化关系坐标图，如右图所示（图中“→”表示物质间的转化）。已知A是黑色单质，A、B、C、D含有一种相同的元素，E、F、D含有两种相同的元素，E与H反应生成F且放出大量的热。请回答下列问题：

（1）C的化学式为         。

（2）小红同学取用E时，发现装满E的塑料试剂瓶已经膨胀破裂（如右图所示）。其原因可能是     

                                           。如果用其中的E做与H反应的实验，            

（“会”、“不会”）感觉到明显的放热现象，其原因可能是                                         。

写出E与H反应生成F的化学方程式为：                              。

（3）1.2 g A和2.0 g O₂恰好完全反应，生成的产物是         （填化学式）。（2分）

（4）若G中氧元素的质量分数为30%，则G中另一种元素的相对原子质量为        。

（5）在高温的条件下，A能使气体B转变成具有可燃性气体，该反应的化学方程式为：

                                   。