20．某校九年级化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究.请你分析并填空.[实验目的]Na2CO3溶液.NaOH溶液.Ca(OH)2溶液.稀盐酸四种溶液的鉴别.[实验药品]未贴标签的四瓶溶液[Na2CO3溶液.NaOH溶液.Ca(OH)2溶液.稀盐酸]和紫色石蕊溶液.[实验仪器]试管.胶头滴管等.[设计并实验]甲组同学利用紫色石蕊溶液鉴别四种溶液:实验操作和步骤实验现象与结论(1)用4支试管.各取少量四种溶液.分别滴加紫色石蕊溶液.一支试管中溶液由无色变红色.则原溶液是溶液.(2)另用3支试管.各取少量未确定的三种溶液.分别滴加步骤(1)检验出的溶液.一支试管溶液中有气泡放出.则原溶液是溶液.(3)另用2支试管. . .一支试管溶液中有白色沉淀析出.则原溶液是溶液.反应的化学方程式为 .另一支试管溶液中无现象.则原溶液是溶液.乙组同学经过讨论认为.不用紫色石蕊溶液也能鉴别出四种溶液.各自分别做了如下实验:同学实验操作实验现象结论小峰用3支试管.各取少量三种溶液.分别滴加另一种溶液.一支试管溶液中有气泡放出.其余二支试管溶液中无现象.所滴加的溶液是稀盐酸.小伟一支试管溶液中有白色沉淀析出.其余二支试管溶液中无现象.所滴加的溶液是Na2CO3溶液.小明三支试管溶液中都无现象.所滴加的溶液是NaOH溶液. 乙组三位同学经过交流后发现同学的结论是错误的.所滴加的溶液应是溶液.由此鉴别出了四种溶液.[反思与体会]①物质的鉴别有多种方法:②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质. 【查看更多】

某校九年级化学兴趣小组同学在实验台上发现摆放整齐的药品中(见下图)，有一试剂瓶的标签破损(注意：不考虑试剂变质情况)．

[提出问题]这瓶试剂的成分是什么？

[讨论]根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂不可能是________；

A．酸

B．碱

C．盐

[猜想]①可能是NaOH溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是________(任写一种)．

[设计并实验]

(1)小红用洁净干燥的玻璃棒，蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH＝10，他判断这是一种碱性溶液．对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是________．

A．方法正确，结果正确，且结论正确

B．方法不正确，结果偏小，但结论正确

C．方法不正确，结果偏大，结论不正确

D．方法正确，结果正确，但结论不正确

(2)小明认为它是NaOH溶液，小军认为它是Na₂CO₃溶液．要进一步确定它的成分，小军认为只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来．他们又进行了实验．

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我校九年级化学兴趣小组对济宁运河水质的状况进行了相关的研究调查。

（1）取回水样，静置后过滤。在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、　和玻璃棒。

（2）若要测定济宁运河的水的酸碱度，最适宜的是（填字母)__________。

A．紫色石蕊试液 B．pH试纸 C．无色酚酞试液

（3）在活动中，某同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性)，很痒，用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是（填字母）__________。

A．食醋 B．肥皂水 C．汽水

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我校九年级化学兴趣小组对济宁运河水质的状况进行了相关的研究调查。
（1）取回水样，静置后过滤。在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、　和玻璃棒。
（2）若要测定济宁运河的水的酸碱度，最适宜的是（填字母)__________。
A．紫色石蕊试液 B．pH试纸 C．无色酚酞试液
（3）在活动中，某同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性)，很痒，用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是（填字母）__________。
A．食醋 B．肥皂水 C．汽水

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我校九年级化学兴趣小组对济宁运河水质的状况进行了相关的研究调查。
（1）取回水样，静置后过滤。在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、　和玻璃棒。
（2）若要测定济宁运河的水的酸碱度，最适宜的是（填字母)__________。
A．紫色石蕊试液 B．pH试纸 C．无色酚酞试液
（3）在活动中，某同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性)，很痒，用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是（填字母）__________。
A．食醋 B．肥皂水 C．汽水

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我校九年级化学兴趣小组对济宁运河水质的状况进行了相关的研究调查。
（1）取回水样，静置后过滤。在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、　和玻璃棒。
（2）若要测定济宁运河的水的酸碱度，最适宜的是（填字母)。
A．紫色石蕊试液 B．pH试纸 C．无色酚酞试液
（3）在活动中，某同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性)，很痒，用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是（填字母）。
A．食醋 B．肥皂水 C．汽水

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