(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体.可以产生它的化学方程式是 .此气体的收集装置为 .原因是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜想实验步骤现象及结论
此气体可能是______
(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体______,验证它的方法是______.

查看答案和解析>>

今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜想 实验步骤 现象及结论
此气体可能是
氧气
氧气
(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体
二氧化碳
二氧化碳
,验证它的方法是
将气体通入澄清的石灰水中,澄清石灰水变浑浊,则证明是二氧化碳
将气体通入澄清的石灰水中,澄清石灰水变浑浊,则证明是二氧化碳

查看答案和解析>>

今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
Ⅰ 探究此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:  
(1)产生此气体的化学方程式可能是__________。
(2)我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的___________   (填序号).
(3)下图是收集该气体的装置,气体由______ 端(填“a”或“b”)导入。
Ⅱ 我猜想此无色气体还可能是另外一种气体___________(填化学式)

查看答案和解析>>

今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么气体?验证它的实验方案如下 :
产生此气体的化学方程式可能是_______________________________________。
②我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的_________(填序号)。收集装置是__________。
③如用下图装置收集该气体,气体由_______端(填“a”或“b”)导入。
(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是__________________

查看答案和解析>>

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但是标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
(1)此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
(2)我想制取该气体,发生装置选择下图中的            (填序号,以下同),收集装置选取            
(3)用D装置收集某种气体时,如何判断气体已收集满:                  ;
(4)我猜想无色气体还可能是另外一种气体               ,产生它的其中一个化学方程式是                 ;收集装置可采用上图中的                     (填序号)。
(5)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的发生装置是              ,若选用F装置收集氨气,应从               (选填“a”或“b”)通入。

查看答案和解析>>


同步练习册答案