显的现象，其现象是                   。

（2）丙中可观察到的实验现象是                       。

（3）该装置存在的主要问题是                         。

（4）实验完毕后，设计下列实验可证实甲装置中氢氧化钠溶液是否吸收二氧化碳而变质：

（5）若原气体中含二氧化碳，且甲装置中氢氧化钠溶液部分变质，要除去甲装置中的杂质，使它变回纯净的氢氧化钠溶液，应选用的试剂是              。

（11分）“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。
      
A              B                  C               D

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。

A.燃烧的条件  B. 铁钉生锈的条件  C. 证明CO₂与NaOH反应  D. 分子运动的现象

（1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是     ，实验中使用铜片，是利用了铜的      性（填一条物理性质）

（2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和         直接接触。欲除去铁锈可用          洗的方法，铁制品除锈时           （填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中。

（3）实验C是利用体积相同并充满CO₂的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO₂ 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为                  。

（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为      色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是      。其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为             ，属于           反应（填反应类型）

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。

A.燃烧的条件? B. 铁钉生锈的条件? C. 证明CO2与NaOH反应? D. 分子运动的现象

（1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是??????????????? ，实验中使用铜片，是利用了铜的???????? 性（填一条物理性质）。

（2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和?????????????? 直接接触。若用稀硫酸来除去铁制品表面的铁锈，?????????????????? （填“能”或“不能”）长时间浸在稀硫酸溶液中，理由是?????????????????????????????????? （用化学方程式表示）。

（3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为??????????????????????????????????????? 。

（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为???????? 色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是??????? 。其中盐酸与NaOH反应的化学方程式??????????????????????????????????????? 。