小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色MgO固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
1、[提出问题]
为什么会产生淡黄色固体？
2、[查阅资料]
小婧查阅资料，记录于下列几种物质的颜色：

物 质	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
颜 色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是．
3、[提出猜想]
分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的反应生成的．
4、[实验探究]
小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能是．
5、[实验结论]
根据小婧的实验结果写出该反应的方程式．
6、[反思与评价]
通过上述实验，你对燃烧有了什么新的认识．

小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

物 质	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
颜 色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是；
【提出猜想】分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的反应生成的；
【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能；
【实验结论】根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：、
【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？．

小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

物质	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2
颜色	白色	白色	淡黄色	白色

根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，你认为不必查阅的颜色．
【提出猜想】分析资料，小茜认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的反应生成的．
【实验探究】

实验操作	实验现象	实验结论和化学方程式
		小茜的猜想成立，化学方程式为   ____________．

【拓展运用】若有72g镁在空气中完全燃烧，则所得含镁产物的总质量范围是．