将过量的Na₂CO₃溶液滴入到一定量CuSO₄溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组对固体沉淀的成分进行了如下探究。请完成下列各题：
（一）猜想与假设：
猜想一：固体为CuCO₃，理由：               （用化学反应方程式表示）。
猜想二：固体为Cu(OH)₂，理由：Na₂CO₃溶液呈     （填“酸”或“碱”）性。
猜想三：固体为Cu(OH)₂和CuCO₃的混合物。
（二）资料查阅：
①结晶水合物受热后易失去结晶水，如CuSO₄?5H₂OCuSO₄ ＋ 5H₂O↑；
②Cu(OH)₂、CuCO₃受热易分解，各生成对应的两种氧化物。
③无水氯化钙可做吸水剂；碱石灰的主要成分为氢氧化钠固体和氧化钙
（三）设计与实验：
Ⅰ．固体的获取：
（1）将反应后的固、液混合物经     、洗涤、室温晾干得蓝色固体。 
Ⅱ．用下图所示方案，初步定性探究固体的成分。

（2）无色气体为         
（3）加入足量铁屑发生反应的方程式为                   、                   
结论：猜想    不成立。
Ⅲ．固体组成定量测定：
设固体为aCu(OH)₂?bCuCO₃?cH₂O，为测定其组成，称取24.0 g蓝色固体。继续进行实验：
【实验步骤】

图中注射器处为两个单向阀：推注射器时a关闭，b处打开；拉注射器时，a打开进空气，b关闭。
实验步骤 ①组装好装置，检查气密性；②反复推拉注射器；③称量B、C、D、E、F的质量；④关闭弹簧夹，加热B处试管直到反应不再进行；⑤打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器；⑥再次称量B、C、D、E、F的质量。
问题探究：
（4）写出Cu(OH)₂、CuCO₃分解的化学方程式                  、                  。
样品分解的总反应方程式                                    。
说明装置B中样品没有完全反应的现象是                      
（5）D中的药品为        ，作用是                           。
（6）进行步骤⑤的操作，是为了             ，该操作中推注射器时缓缓的目的是          。
数据处理：

将过量的Na₂CO₃溶液滴入到一定量CuSO₄溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组对固体沉淀的成分进行了如下探究。请完成下列各题：
（一）猜想与假设：
猜想一：固体为CuCO₃，理由：                （用化学反应方程式表示）。
猜想二：固体为Cu(OH)₂，理由：Na₂CO₃溶液呈碱性。
猜想三：固体为Cu(OH)₂和CuCO₃的混合物。
（二）资料查阅：
①结晶水合物受热后易失去结晶水，如CuSO₄?5H₂OCuSO₄ ＋ 5H₂O↑；
②Cu(OH)₂、CuCO₃受热易分解，各生成对应的两种氧化物。
③无水氯化钙可做吸水剂；碱石灰的主要成分为氢氧化钠固体和氧化钙
（三）设计与实验：
Ⅰ．固体的获取： 将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、室温晾干得蓝色固体。 
Ⅱ．定性探究固体的成分：
用下图所示方案，进行实验，并得到下列现象：

（1）上图中无色气体为          ，所以猜想二不成立。
（2）向蓝色溶液中加入足量的铁屑，实验现象为                          。
发生反应的方程式为                    、                   。
Ⅲ．定量测定固体的组成：
设固体为aCu(OH)₂?bCuCO₃?cH₂O，为测定其组成，称取24.0 g蓝色固体。继续进行实验：    
图中注射器处为两个单向阀：推注射器时x关闭，y处打开；拉注射器时，x打开进空气，y关闭。
实验步骤：①组装好装置，检查气密性；②反复推拉注射器；③称量B、C、D、E、F的质量；④关闭弹簧夹，加热B处玻璃管直到反应不再进行；⑤打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器；⑥再次称量B、C、D、E、F的质量。
问题探究：
（3）进行步骤⑤的操作中，注射器活塞要缓缓推动的主要目的是      。
数据处理：
（4）某兴趣小组利用上述方法，测得以下数据：（假定每步反应都完全）

根据下列装置图，回答问题。

   A             B        C       D            E           F        G           

（1）写出仪器①和②的名称            ，               。

（2）用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应化学方程式为                              ，排水收集时水槽里的水呈紫红色，原因是                                  。若通过排水量气法测定所收集到的氧气体积，装置连接顺序是     →    →        。

（3）实验室用装置B和C组合，能制取的气体可以是          。

【解析】：（1）识别常见仪器，（2）高锰酸钾粉末随气流进入导管和水槽，高锰酸钾的水溶液的颜色是紫红色．（3）制取二氧化碳或用过氧化氢制取氧气的装置：固体+液体反应，不需要加热，制取装置相同

（7分）现有下列初中化学常用仪器，请完成以下各题：

A     B        C     D          E           F           G

（1）写出下列两种仪器的名称

A                             C                  

（2）某碳酸钠固体中混有少量碳酸钙，为除去杂质碳酸钙进行了如下操作：

①将固体倒入烧杯加水溶解时，还需用到玻璃棒，其作用是                 。

②将烧杯中的溶液进行过滤时，除玻璃仪器外，还需提供滤纸和另一种仪器是       。

③将滤液进行蒸发，当酒精灯加热到                 时，停止加热。

（3）碳酸氢钠固体受热易分解，反应方程式如下：2NaHCO₃  Na₂CO₃+ CO₂↑ + H₂O

利用碳酸氢钠固体制取二氧化碳，可选用发生装置_________（填编号），实验室检验二氧化碳的方法是                                                            。