学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习，读右上图黄河流域示意图、 右下图水土流失与植被关系实验图及材料，完成活动报告（9分）
材料：历史上，黄土高原曾经植被繁茂，沟壑稀少。后来，植被逐渐遭到破坏，水土流失越来越严重，形成了如今千沟万壑的景观。

(1)【观察发现】左图中的两瓶水，浑浊的是____瓶，反映水中泥沙含量____，该水样取自黄河___        _（上、中）游河段。
(2)【实验探究】观察右图得出结论：同等降雨量、同等坡度下，甲地表植被茂密，水土流失___      _；乙地表植被__        __，水土流失多。
观察比较：左图中水样A与右图__            __（甲或乙） 实验现象相似。
(3)【联系实例】黄河中游流经_    ___高原，严重的水土流失使该地区地表呈现__      __ 的景观。
(4)【提出对策】为了保持水土，可采取的措施有_____                         ___等。
黄河发源于巴颜喀拉山北麓，干流先后流经青海、四川等9个省级行政区域单位，最后注入渤海．黄河全长5464千米，是中国第二长河，流域面积75万千米2．

读图，回答问题：

小题1:图上反映的景象位于（     ）

A．山东

B．河南

C．陕西

D．山西

小题2:“人在水下走，船在天上行”反映了哪个地方的情景（    ）

A．黄河上游

B．黄河中游

C．黄河下游

D．黄河干流

小题3:治理图中现象的根本是（     ）

A．源头建设自然保护区	B．上、中游修建水利工程
C．中游加强水土保持	D．下游加固两岸大堤