读“地球公转示意图”，回答下列问题：

（1）A位置节气是，D位置节气是．
（2）A位置北半球是季节，太阳直射线．
（3）夏至日时，泉州昼（填写长或短）夜（填写长或短），此时北极附近出现（极昼或极夜）现象，澳大利亚为季节．

读地球公转示意图，回答下列问题：

（1）在图中公转轨道上 用箭头表示地球公转的方向．
（2）在地球所处的四个不同位置旁的方框里，分别填注北半球的春分、夏至、秋分、冬至四个节气．
（3）春分：太阳直射（纬线）．
夏至：日前后（日期）．
秋分：日前后（日期）．
冬至：太阳直射（纬线）．
（4）由于地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况不同，引起一年中的变化和变化，从而引起地面得到的多少不同，产生了四季的变化．
（5）每年3、4、5月是北半球的季，9、10、11月为南半球的季．

读地球公转示意图，回答下列问题：
（1）当地球运行到A点时，太阳直射在，这一天是（节气）
（2）教师节时，地球位于公转轨道上的点附近（填字母）

读“地球公转示意图”，回答下列问题：
（1）当地球运行到A位置时，正值“二分二至”中的日，太阳直射在线上，北半球的白昼比南半球．
（2）当地球运行至B位置时，是月日前后，称为日，此时南半球的季节是季．
（3）当地球运行至C位置时，阳光直射的纬度是，北极圈内出现现象．
（4）当地球运行至D位置时，称为日，此时福州正值季．

读地球公转示意图，回答下列问题：

（1）在图上画出地球公转和自转的方向．
（2）当地球运行到点时（填字母），太阳直射在，我国白天时间最短，这一天是．（节气）
（3）当地球运行到点时（填字母），太阳直射在，我国白天时间最长，这一天是．（节气）
（4）当地球运行到点时（填字母），太阳直射在，此日离我国国庆节最近．