33.按照下列程序和要求.完成活动探究:活动材料:1米长木杆1根.卷尺一个.绘图板及绘图工具1套.实践过程:(1)夏季某日12时.在一处有阳光的平地上把木杆垂直竖在地上.用卷尺测量影子长度.(2)把测量结果记录下来.并绘图.(3)冬季某日12时.在同一地点再一次用同样方法进行测量.记录和绘图.观测结果: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

按照下列程序和要求,完成活动探究:
活动材料:
1米长木杆 1根、卷尺一个、绘图板及绘图工具1套.
实践过程:
(1)夏季某日12时,在一处有阳光的平地上把木杆垂直竖在地上,用卷尺测量影子长度.
(2)把测量结果纪录下来,并绘图.
(3)冬季某日12时,在同一地点再一次用同样方法进行测量、记录和绘图.
观测结果:
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如图是莱州市某中学一位同学的测绘结果.遗憾的是,他忘记了标注观测时间,现在区分不开了.请你帮助他区分一下.A图是
 
季测绘;B图是
 
季测绘.
归纳分析:
运用所学知识,说明你的判断理由.
原理应用:
房地产开发中,为了保证后排房屋中午时间的采光,必须考虑前后楼南北方向上的楼间距.(如图)
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请你分析:
(1)楼间距的设计应该参考
 
(冬、夏)季的光照情况.
(2)烟台和广州两地的楼间距有何差异?烟台
 
广州(填大于或者小于).

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按照下列程序和要求,完成活动探究:
活动材料:
1米长木杆 1根、卷尺一个、绘图板及绘图工具1套.
实践过程:
(1)夏季某日12时,在一处有阳光的平地上把木杆垂直竖在地上,用卷尺测量影子长度.
(2)把测量结果纪录下来,并绘图.
(3)冬季某日12时,在同一地点再一次用同样方法进行测量、记录和绘图.
观测结果:
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上图是我市某中学一位同学的测绘结果.遗憾的是,他忘记了标注观测时间,现在区分不开了.请你帮助他区分一下.    
A图是
 
季测绘;B图是
 
季测绘.
归纳分析:
不同季节木杆影子长短不同的原因是:
 

拓展延伸:
若A、B两图为我国南、北方两位同学同一时间的测绘结果,请你判断:
南方同学测绘的是
 
图;北方同学测绘的是
 
图.
原理应用:
房地产开发中,为了保证后排房屋中午时间的采光,必须考虑前后楼南北方向上的楼间距.(如图)精英家教网
请你分析:
(1)楼间距的设计应该参考
 
(冬、夏)季的光照情况.
(2)青岛和广州两地的楼间距有何差异?青岛
 
广州(填大于或者小于).

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按照下列程序和要求,完成活动探究。
活动材料: 
1米长木杆 1根、卷尺一个、绘图板及绘图工具1套。
实践过程:
(1)夏季某日12时,在一处有阳光的平地上把木杆垂直竖在地上,用卷尺测量影子长度。
(2)把测量结果纪录下来,并绘图。
(3)冬季某日12时,在同一地点再一次用同样方法进行测量、记录和绘图。
观测结果: 
    上图是莱州市某中学一位同学的测绘结果,遗憾的是,他忘记了标注观测时间,现在区分不开了请你帮助他区分一下,A图是_________季测绘;B图是_________季测绘。
归纳分析:
运用所学知识,说明你的判断理由。
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

原理应用:
房地产开发中,为了保证后排房屋中午时间的采光,必须考虑前后楼南北方向上的楼间距(如下图)。

 

请你分析:
(1)楼间距的设计应该参考___________(冬、夏)季的光照情况。
(2)烟台和广州两地的楼间距有何差异?烟台_________广州(填大于或者小于)。

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按照下列程序和要求,完成探究活动.
活动材料:
百叶箱1个、温度计1个、手电筒1个、数据记录及绘图工具等1套.
实践过程:
(1)按照气温测定要求,将温度计放到百叶箱内(温度计离地面1.5米).
(2)在北京时间2时、8时、14时、20时四次观测奇闻.(夜晚观测请在教师或家长指导下进行.)
(3)记录观测结果或绘成图.(注意最高温和最低温时间)
(4)计算当日的平均气温.
观测结果:
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上图是一位同学的观测结果.请你分析:当天最高气温约为
 
℃.
归纳分析:一天当中,气温有时高,有时低.陆地最高温一般出现在
 
(时间);最低气温出现在日出前后.造成一天中气温变化的主要原因是
 

拓展延伸:季节变化:一年当中,青岛地区的月平均最高气温一般出现在
 
月,月平均最低气温一般出现在
 
月,四季分明.空间分布:世界气温的分布规律是
 
,形成五带.同理,我国气温在南北方向上的变化规律是
 

原理应用:
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上图是不同温度带各月气温的变化,能基本反映山东省气温变化的是
 
图.气温年较差最小的是
 
图.

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按照下列程序和要求,完成探究活动.
活动材料:
百叶箱1个、温度计1个、手电筒1个、数据记录及绘图工具等1套.
实践过程:
(1)按照气温测定要求,将温度计放到百叶箱内(温度计离地面1.5米).
(2)在北京时间2时、8时、14时、20时四次观测奇闻.(夜晚观测请在教师或家长指导下进行.)
(3)记录观测结果或绘成图.(注意最高温和最低温时间)
(4)计算当日的平均气温.
观测结果:

上图是一位同学的观测结果.请你分析:当天最高气温约为______℃.
归纳分析:一天当中,气温有时高,有时低.陆地最高温一般出现在______(时间);最低气温出现在日出前后.造成一天中气温变化的主要原因是______.
拓展延伸:季节变化:一年当中,青岛地区的月平均最高气温一般出现在______月,月平均最低气温一般出现在______月,四季分明.空间分布:世界气温的分布规律是______,形成五带.同理,我国气温在南北方向上的变化规律是______.
原理应用:

上图是不同温度带各月气温的变化,能基本反映山东省气温变化的是______图.气温年较差最小的是______图.

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