29.(4)2分.其余每空1分.共12分.读“亚洲东南郡地区图 .完成下列要求: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

读“地球公转示意图”回答下列问题(除第(1)小题外,其余每空1分,共14分)

(1)请在图中用箭头标出地球公转和自转的方向(2分);

(2)当地球公转至D处时,北极圈及以北地区出现                  现象,此时南平地区正午太阳高度角最大,影子最短。当地球公转          处时,北半球白昼时间最短。

(3)当地球公转至      处时,是北半球的秋分日。这时全球的昼夜长短情况是                  

(4)当地球从A转到D时,北半球的昼夜长短的变化是                   

(5)5月1日——6月1日,在此期间地球在公转轨道上的位置处在            之间;

(6)当地球转至A 点时,北半球是        节气,太阳直射在赤道上。

(7)天宫一号是中国第一个目标飞行器,于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射, 此时地球在公转轨道的位置比较接近是       处 ;

(8)我国航天员杨利伟在2003年10月15日,乘坐载人宇宙飞船首飞成功。当时地球在绕太阳公转轨道的大体位置位于上图中的              ①AB之间  ② BC之间  ③ CD之间   ④ AD之间

(9)当地球公转到C点时,福州正午太阳高度角最小,影子最长;此时,福州的昼夜长短情况是________ ;   

(10)当地球运动到C点时,太阳直射在            线上,此时澳大利亚的学生是将要放         (暑假、寒假)。

 

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读“地球公转示意图”回答下列问题(除第(1)小题外,其余每空1分,共14分)

(1)请在图中用箭头标出地球公转和自转的方向(2分);
(2)当地球公转至D处时,北极圈及以北地区出现                  现象,此时南平地区正午太阳高度角最大,影子最短。当地球公转          处时,北半球白昼时间最短。
(3)当地球公转至      处时,是北半球的秋分日。这时全球的昼夜长短情况是                  
(4)当地球从A转到D时,北半球的昼夜长短的变化是                   
(5)5月1日——6月1日,在此期间地球在公转轨道上的位置处在           之间;
(6)当地球转至A 点时,北半球是        节气,太阳直射在赤道上。
(7)天宫一号是中国第一个目标飞行器,于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射, 此时地球在公转轨道的位置比较接近是      处 ;
(8)我国航天员杨利伟在2003年10月15日,乘坐载人宇宙飞船首飞成功。当时地球在绕太阳公转轨道的大体位置位于上图中的              ①AB之间  ② BC之间  ③ CD之间   ④ AD之间
(9)当地球公转到C点时,福州正午太阳高度角最小,影子最长;此时,福州的昼夜长短情况是________ ;   
(10)当地球运动到C点时,太阳直射在            线上,此时澳大利亚的学生是将要放         (暑假、寒假)。

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该图是“日本略图”,读后回答下列问题:

(第2小题2分,其余每空1分,共10分)
(1)根据图中数码代号,填出相应的地理事物名称:
        岛; ②        岛;   
        山; ④        岛;
        城市;⑥        城市;
        海;⑧        洋;
(2)2011年3月11日,日本以东的太平洋海域发生了9.0级地震,给日本带来了巨大的灾难。请你用学过的知识解释一下日本多火山、多地震的原因。

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该图是“日本略图”,读后回答下列问题:

(第2小题2分,其余每空1分,共10分)

(1)根据图中数码代号,填出相应的地理事物名称:

         岛;  ②         岛;   

         山;  ④         岛;

         城市;⑥         城市;

         海;⑧         洋;

(2)2011年3月11日,日本以东的太平洋海域发生了9.0级地震,给日本带来了巨大的灾难。请你用学过的知识解释一下日本多火山、多地震的原因。

 

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印度和中国在自然和人文方面有很多相似和差异,读图回答下列问题.(每空1分,共13分)
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(1)图甲中①②两国是印度和我国共同的邻国,①国的国名是
 
,与②国相邻的我国西藏自治区的行政中心是
 

(2)图丙中abc三图代表我国北方地区、南方地区和印度孟买三地各月气温和降水量,其中代表北方地区的是
 
图,c图代表的气候类型的特征是
 

(3)图甲中的③④两地种植的主要粮食作物与图乙中的B地区相同的是
 
地,B地区发展该粮食作物而非另一地粮食作物的理由是:从作物本身特征来看
 
,从B地自然环境特点来看
 

(4)根据印度自然和人文特征,按照一定的逻辑因果关系,请将①-⑥序号填入下图的方框中.
①人口多,增长快     ②水旱灾害严重     ③计划生育政策
④季风气候           ⑤绿色革命         ⑥修建水利工程
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