1．植物的根吸收水分的主要部位是根尖的    (    )

    A．根冠    B．分生区    C．伸长区    D．成熟区

63.为探究细菌对植物遗体有何影响，我们活动小组的同学们分别提出了三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。

    方案一  将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。

    方案二  将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。

 方案三  将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在元菌条件下。

    请回答问题，再评价实验方案：   

    (1)甲乙两组为什么要用相同的树叶?

    (2)为什么要使树叶保持潮湿?   

    (3)请评价以上哪个实验方案更能说明问题，并说出理由。(3分)

62．主题：环境、土壤和人类生活。

  在我们生活的环境中，公路两边裸露的山坡，下雨时常会被冲走许多沙土甚至坍塌，有植被的地表却没有这种水土流失现象。据此进行探究：

    (1)你提出的问题是：         。(1分)

    (2)你作出的假设是：         。(1分)

    (3)探究方案的设计(可选择调查、实验、考察等形式)

    实施步骤：(3分)

(2)C类植物的花因为没有        ，不能形成果皮。因此，我们把这类种子无果皮包被的植物叫        -植物

五、我知道科学探究(本大题共2小题。每小题5分，共1O分)

    (1)根据如图分类检索表，在如图中找出与A、B、D对应的植物，并将这些植物名称分别填写在A、B、D下的括号中。

(1)        ，(2)         ，(3)          。

60．仔细观察如图一组鸟的形态结构图，然后请你从中找出有效信息，再分析得出鸟适于飞行生活的三个原因：

59．请根据你所学的生物遗传知识，完成图4图解：