3．某同学学习了开花结果后，想观察一下玉米怎样结出果实、种子的。于是种了一些玉米，让他感到意外的是，用其它植物的花粉进行受粉的玉米，没有结出果实、种子。于是他产生了疑问：植物体要结出果实和种子，是不是一定要授同种植物的花粉呢？

（1）请问：假如他要用实验证明自己的疑问，应该提出的假设是_____________________________________________________________。

（2）实验过程中，他重新种植了一些玉米（不考虑季节的影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组。快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来，其意义是__________________

_____________________________________________________________。

（3）分别采集玉米和其他植物的花粉。将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上。其他植物的花粉撒到包好的乙组玉米雌花穗上。根据假设可以预测，能够形成果实的一组是______________________________________。

（4）  要设计另一组的意义是_________________________________________。这种实验不能只种两株玉米，也不能够只进行一次实验，还不能够局限一种植物进行实验，请说出其中道理　　　　　　　　　　　　　　　

_____________________________________________________________。

（2）[2]是___________、[3]是____________，两者与[1]共同构成了一个____________。

（3）能够为胚胎发育提供养料的是[  ]_____________和[  ]_____________。

（4）刚孵出的雏鸽只有________羽，属于       鸟。

　　2、图示鸟卵的解剖结构，据图回答：

（1）卵黄上的白色小点[1]叫做_______。在发育过程，[1]是形成___________的部位。

1.进食后4小时测定甲、乙两人的血糖浓度，甲为0.14%。然后，给他们分别口服100克的葡萄糖，并每隔半小时测定一次血糖浓度，结果如图所示。请回答：

（1）两人中代谢及调节功能比较正常的是        。

（2）造成AB段变化生理活动可能是消化道的      作用。它主要发生在        器官中。

    （3）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径是       和        。

    （4）曲线CD表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是          。

30、遗传物质、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系是

A遗传物质＞DNA＞染色体＞基因   B遗传物质＞染色体＞DNA＞基因

C染色体＞遗传物质＞DNA＞基因   D染色体＞DNA＞遗传物质＞基因

29、外公把X染色体上的突变基因传给外孙的概率是

A 1/4    B 1/2    C 0    D 1/8

28、猪的体细胞内有38条染色体，其精子细胞中常染色体和性染色体的组成

A 37条+X或Y    B 19条+X或Y   C 18条+X或Y    D 9对+XY

27、玉米植株中，有毛（A）对无毛（a）为显性，如果一代玉米植株的25%是无毛，则其亲本基因的组成

A  aa aa    B  Aa aa    C  AA、Aa   D  Aa、Aa

26、切西瓜或番茄时，会流出许多汁液，这些汁液主要来自于细胞中的

A细胞质   B细胞核    C细胞壁     D液泡