17、(6分)下图是甲是人体血液循环与气体交换示意图,图中“→”表示血流方向,“…→”表示气体运动方向,M、N表示器官或组织;右图表示血液流经某部位时所含物质的变化曲线。请分析回答:
16、(5分)如下图,某校生物兴趣小组的同学将一株在黑暗中放置了两天的绿色开花植物,剪取一段枝条,插入盛有已稀释的红墨水的广口瓶中,对其生理活动进行探究。试分析回答:
(1)将上述植物枝条放在阳光下,一段时间后,截取一段茎,用放大镜观察其横切面,将会看到被染成红色的部位是__________。到傍晚时,兴趣小组的同学发现“广口瓶内的液面下降了不少”。减少的水主要是植物通过____________由叶的气孔散失的。若在当天傍晚取下叶片a烘干,第二天凌晨取下叶片b烘干,并用打孔器从叶片a、b上各获取同样大小的一个圆片,分别称重,则哪一个圆片较重?原因是什么?_____________________________________________________________
(2)若将上述植物枝条如图进行处理后,再放在阳光下照射数小时,摘下叶片d,用酒精脱色、滴加碘液、观察,将会看到的现象是_________。但反思该实验,你会发现缺少对照组。请你参照该实验装置,帮助他们完成设计(写出设计对照的关键步骤):_____________________________________________________________________。
(1)在该生态系统中,细菌和真菌属于____________,其作用是_________________。
(2)如果牧民为了杀灭蝗虫而在该生态系统中使用了DDT,则最终________的体内DDT、含量将会最高。对这种治虫措施,你有什么看法和建议?_______________________
(3)若按照亲缘关系将图中动物分成两组,你认为应如何分?写出你分类的具体依据:_______________________________
15、(5分)右图是一草原生态系统,请分析回答:
13、(5分)为了验证酵母菌的发酵作用,某小组同学设计了两组实验方案。共同点是:相同的玻璃瓶两只分为甲乙两组,分别加入等量的温开水。然后按各自方案加入不同物质,将相同的气球套在瓶口。放于温暖环境中,一段时间后观察。
方案一:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内只加入等量的蔗糖。
方案二:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内只加入等量的干酵母。
请分析以上两种方案:
(1)预期实验现象:方案一 ________________________________________;
方案二 ________________________________________。
(2)试分析说明上述哪个方案更合理?________________________________
(3)酵母菌发酵产生的气体是____________, 如何证明?_________________
产品说明:学生时代是人一生中的关键时期,身体的快速成长,繁重的学习任务及大量运动,每天都需要补充蛋白质、维生素及钙、铁、锌等各种营养。只有每天摄入足够的营养,才能保证青少年身心健康成长,以充沛的精力投入到学习生活中。
根据以上材料和相关生物知识解答下列问题:
(1)奶粉中可由消化道直接吸收的营养成分有________,这些营养成分吸收的主要场所是________________。
(2)学生奶粉大量补充了钙、磷、铁等成分,能确保青少年正常生长发育。如果儿童时期缺乏上述无机盐,就会患严重的缺乏症。试写出钙、铁两种无机盐的常见缺乏症_________________________________________________________________。
(3)据新闻报道:某些地区最近又出现了“大头娃娃”,其主要原因是这些“大头娃娃”所摄取的是市场购买的劣质奶粉,这些劣质奶粉中不含或含有极少量的_____成分,严重影响了婴儿身体的生长发育。
(4)当你去商店购买奶制品时,你认为要注意哪些问题?
________________________________________________________________________
12、(5分)下面是三鹿学生奶粉包装袋上的部分营养成分表(每
(1)乙装置在该实验中起_______作用;要仅想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,应选用________装置进行实验。
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验? __________________________________________________________________(2分)。
(3)兴趣小组的同学想把实验中萌发的玉米幼苗移栽到室外的花园中,为保证成活率,你认为他们在进行移栽时应注意什么?_______________________________
(4)新移栽的玉米幼苗,开始是黄色的,但过了几天就变成了绿色,原因是________________________________________________________________
11、(6分)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再分别放入相同数量的玉米种子,在不同条件下进行培养。几天后记录发芽情况如下:
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