0  10001  10009  10015  10019  10025  10027  10031  10037  10039  10045  10051  10055  10057  10061  10067  10069  10075  10079  10081  10085  10087  10091  10093  10095  10096  10097  10099  10100  10101  10103  10105  10109  10111  10115  10117  10121  10127  10129  10135  10139  10141  10145  10151  10157  10159  10165  10169  10171  10177  10181  10187  10195  447090 

15.B(马悦然没有关于中国作家没有获得诺贝尔文学奖的原因的见解。)

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17、答案:龄官的影响是让宝玉明白情缘皆有分定,是天意,不可强求。藕官的影响是让宝玉认识到不忘旧,也要娶新,情深意重固然是对的,有情人未成眷属,也不必固守一生,纵有无奈,仍有大节要守。

实用类文本:

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16、答案:宝黛二人虽然心意已知,两情暗许,但遗憾在不是上天安排,终不知结果如何;而宝钗是上天安排给宝玉的,但遗憾在她不是宝玉心中的如意人选。二者一为天意,一为人心,顺了天意,则不尽人心;而遂了人心,却又违背天意。

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15、答案:B(A龄官的言行只是引发宝玉内心的愁绪的引子,更主要的原因是生活中他与钗黛二人的情感纠葛; C“世间并没有什么永恒不变的感情”和“不该死守旧情”错误,原文的意思是要保留旧情,但不应该因此妨了大节;D把宝玉在龄官那里碰了钉子说成引发地位危机的原由明显不对,这只说明“情缘各有分定,贾蔷才是龄官心中的宝玉”。)

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14.①文中的金铃子其实就是弱者的化身,他们是美丽的(或:有着美好的心灵);②他们面对苦难不寄希望于别人的帮助,而是自我拯救,他们是善良的;③在文明的进程中已经没有了他们的位置,他们唯一能做的就是逃离;④作者强烈期盼人与人要和谐相处;⑤表达作者的忧患意识。(一点2分,答到三点意思对即给6分)

论述类文本:

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13.①对弱者的同情;②对弱者的顽强抗争的敬佩;③对弱者逃离别人帮助的伤感;④文明的进程不能以牺牲弱者为代价。(一点2分,答到三点意思对即给6分)

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12.①诗中的蟋蟀在寒寂之时还有避难之所,这与上文的金铃子的境遇构成对比;②引发下文作者对金铃子命运的思考;③丰富了文章的文化内涵(或:增添了文采),令人深思。(一点2分,意思对即可)

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11.抓住了金铃子最具特色的身体部位(后腿);静态描写(或:细节描写);运用比喻的修辞手法;写出了作者对金铃子的喜爱之情;对大自然的赞美之情;语言优美,极富感染力。(答到五点即给5分)

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10.答案:(1)泠然善也 (2)若夫霪雨霏霏 (3)猥自枉屈 (4)树林阴翳 (5)酾酒临江(6)忽复乘舟梦日边 (7)自知者明   自胜者强

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同步练习册答案