(1)在这个生态系统中，生物因素是指______________________；

(2)若在这个生态系统中大量捕杀鸟，________将大量繁殖，由此你所得到的启示是________；

(3)请你写出图中所包含的食物链：__________________________；

(4)细菌在生态系统中所起的作用主要是______________________________。

2．分析下图，回答相关问题：

(1)这一实验装置中进入A装置里的气体相当于_________，正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_________；

(2)图中的冷凝器模拟自然界的_________；

(3)B装置里的液体相当于_______；实验后可检验到其中含有_______等有机小分子物质。

1．下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题

25．下列生物种类最复杂的生态系统是

    A．农田生态系统            B．森林生态系统

    C．湿地生态系统            D．草原生态系统

24．达尔文认为生物出现生存斗争的原因是

    A．生物个体间有强有弱

    B．生物同时存在着遗传和变异的矛盾

    C．生物过度繁殖和有限的生存、繁殖条件之间的矛盾

    D．适者生存、不适者被淘汰的过程

23．生态系统自动调节能力主要来自于

    A．物理沉降                   B．微生物的分解

    C．食物链的调节            D．能量流动

22．在“草→鼠→蛇→鹰”食物链中，蛇属于

    A．次级消费者、第二营养级

    B．初级消费者、第三营养级

    C．初级消费者、第二营养级

    D．次级消费者、第三营养级

21．下列食物链能成立的是

    A．阳光→草→兔→狐    B．植物→鹿→羚羊→狮子

    C．田鼠→蛇→山鹰              D．植物→田鼠→蛇→山鹰

20．我们所学过的教材中介绍了古生物学方面证实同种生物从古代到现代进化的一个典型例子是

    A．马化石的研究            B．始祖鸟化石的研究

    C．种子蕨化石的研究            D．寒武纪三叶虫化石的研究