7．盲人在“读”盲文时，依靠皮肤中的                                                       （    ）

A．冷觉感受器                                            B．热觉感受器

C．痛觉感受器                                             D．触压觉感受器

6．下列关于脑和脊髓的基本结构的叙述，正确的是                                     （    ）

A．灰质分布在脑和脊髓的中央                   B．白质分布在脑和脊髓的中央

C．神经元的细胞体集中在白质内，神经纤维汇集在灰质内

D．神经元的细胞体集中在灰质内，神经纤维汇集在白质内

5．室外可能冰天雪地，而室内却温暖如春，这种现象叫“温室效应”。温室的玻璃能让阳光透过，保持室内温暖湿润。同样，大气层中的“温室气体”就像温室的玻璃一样，把地球包围起来，这些气体主要有二氧化碳和甲烷，它们的主要作用是         （    ）

A．使阳光中的红外线增加                          B．使阳光中的紫外线增加

C．增加了地球对太阳光的直接吸收            D．阻止了地面热量向外传递

4．I982年，我国南方某城市降了一场较大的酸雨，使得郊区栽种的西瓜全部烂死。下列关于酸雨形成的说法中，正确的是                                                              （    ）

A．酸雨是空气中的二氧化碳溶于雨水形成的

B．酸雨是空气中的氯化氢溶于雨水形成的

C．酸雨是空气中的硫化氢溶于雨水形成的

D．酸雨是空气中的二氧化硫、氮的氧化物所形成的硫酸、硝酸等溶于雨水形成的

3．下列几组物质中，既是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是         （    ）

A．糖类、脂防、蛋白质                              B．蛋白质、脂肪、无机盐

C．脂肪、糖类、维生素                              D．蛋白质、水、无机盐

2．与青春期第二性征的发育直接有关的物质是                                            （    ）

A．睾丸和卵巢                                            B．雄性激素和雌性激素

C．前列腺和子宫                                        D．精子和卵子

1．受精卵开始进行细胞分裂的场所是                                                          （    ）

A．子宫中                B．输卵管                C．卵巢                   D．胎盘

（1）该食物网未能展示出农田生态系统的全部组成成分，缺少的成分是    、    。（1分）

（2）该农田生态系统合成有机物的能量最初来自        。通过         作用，以气体形式存在的         进入植物体内用于合成有机物．这样能量就流入到植物体内。流入植物体内的能量，一部分在呼吸作用中以           的形式散失，一部分则用于植物的生长、发育和繁殖。（2分）

（3）昆虫与植物之间是      关系。写出图中一条完整的食物链                。（2分）

（4）如果用于灌溉农田的水中含有某些难以分解的有毒物质，体内有毒物质积累最多的生物是            。

（5）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物秸秆，造成环境污染。针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”，以减少塑料地膜带来的“白色污染”。“再生纤维共混膜”在土壤中1～2个月就会分解掉，分解该“地膜”的生物被称为生态系统中的               。

（6）在调查中发现，蛙的数量逐年减少主要是由于地球平均气温不断上升、土壤干旱缺水造成的。请说明缺水对蛙的影响?（2分）

（7）请你仔细分析该食物网，据此你认为要提高植物的产量应该采取什么措施?（2分）

5．下图是某校生物兴趣小组对农田生态系统做过调查后，绘制的食物网简图。请据图回答有关问题：（11分）

4．一生态学家跟踪一个鹿群，观察其数量变化，收集了30年的研究数据，记录在下表中。（6分）

年份

1

5

10

15

20

25

30

鹿群数量（千只）

15

30

65

100

40

25

10

（1）用表格里的数据绘制一张曲线图。（横坐标为年份，纵坐标为鹿群数量）

（2）简单地叙述在跟踪研究期间鹿群数量的变化情况，并解释原因。