6.小明同学是一个爱动脑的孩子,他在校园角落的玻砖瓦中发现了很多鼠妇(又叫潮虫),当掀开砖瓦时,鼠妇四散而逃,躲到草丛中去了,他抓了若干只回到实验室,想探究影响鼠妇生活的环境因素。请你帮助小明完成以下各步。(10分)
(1)提出问题: 。
(2)作出假设:鼠妇具有避光的生活习性,光会影响鼠妇的生活。
(3)制定计划:
①请选择合适的材料用具: 等
②请设计合理的对照装置:
③自行设计一个观察记录表:
(4)请你对实验结果作出合理的分析与猜测,验证作出的假设:
5.运用所学过的生物与环境的知识,简要描述以下实例所反应的生物与环境之间的相互关系。(6分)
(1)只有到了秋天,才能看到菊花开放。说明 。
(2)鲫鱼的体形如梭,在水中运动自如。说明 。
(3)森林地区,空气湿度大,雨量充沛。说明 。
探究与创新
(2)在骤3中遮盖黑纸是为不让被遮盖部分见到 。
(3)在步骤6中滴加的试剂是 ,其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是 。
(4)步骤1是把天竺放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是
。
(1)绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是:
4.下列是绿叶在光下制造有机物的实验,请据图回答相关问题。(7分)
(1)图中的[1] 和[2] 都是由无色透明、排列紧密的一层细胞构成的,[1]、[2]属于 组织类型。
(2)图中的[3]是各种气体进出叶片的门户,那么[3]称为 ,它是由两个半月形的 细胞构成的。
(3)图中[4]和[5]是 ,属于 组织,在这些细胞内存在大量的叶绿体,可以完成关系到整个生态系统能否存在的重要生理活动,这项生理活动称为
。
(4)图中的[6]叫 ,具有支持和输导功能,其内包含输送水分的 及输送有机物的筛管。
3.下图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面,据图回答问题。(10分)
(1)图中具有支持保护作用的是[ ] 。
(2)各种物质不能随便出入细胞,主要是靠图中[ ] 的选择控制作用。
(3)细胞内的[ ] 是流动的,它的流动可以加速细胞与外界环境的 过程。
(4)细胞的分裂中,最初是从[ ] 的分裂开始的,因为其内的遗传物质能传递 。
(5)动物细胞中所不具有的结构是 (可以只填序号)。动、植物细胞都具有的结构是 (只填序号)
2.下图你一定认识,这是植物细胞的结构图,请据图完成下列问题。(8分)
(1)显微镜中最主要的光学部件是图中的[ ] 和[ ]
(2)能放在显微镜下观察的标本必须是 的。把玻片放置到载物台上时,应注意将标本部分置于 中央。
(3)要想使镜筒升降,可以转动圈中的[ ] 来完成,镜筒下降时,眼睛一定要注视[ ] 的前方,以免压碎装片。
(4)在观察物像的过程中,如需要调整视野的光线强弱,可以调节 或 来达到这一要求。
(5)使用显微镜时,一般应将其放在靠近身体中央偏左侧的位置,请你分析原因
。
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