0  101888  101896  101902  101906  101912  101914  101918  101924  101926  101932  101938  101942  101944  101948  101954  101956  101962  101966  101968  101972  101974  101978  101980  101982  101983  101984  101986  101987  101988  101990  101992  101996  101998  102002  102004  102008  102014  102016  102022  102026  102028  102032  102038  102044  102046  102052  102056  102058  102064  102068  102074  102082  447090 

4.请根据下面的实验装置回答下列问题:4分

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(1)图C是有关光合作用的实验,实验结果是叶片____________部分遇碘没有变蓝。这说明光合作用需要__________。

(2)在图A的实验中,金鱼藻放出的气泡是__________。

(3)在图B的实验装置中,这个实验可证明光合作用需要__________。

(4)有同学认为,图_______和图______实验证明的问题还不够充分,因为缺少________实验。

(5)通过以上几个实验,可以知道光合作用的外界条件必须有__________,光合作用的公式可以表示为_______________________________________ (1分)。

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3.下图表示三个实验的部分过程,请据图回答:9分

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(1)该实验他选择了带叶枝条,并放在了温暖向阳的地方,过一段时间,到有些叶脉变得微红时,再进行图中A所示的过程(横切)。如果用放大镜观察茎的横切面,就会出现图二所示图像(部分),你会发现只有[   ]___________([  ]中填图中结构代码,其后填相应结构的名称)被染成红色。

(2)根吸收来的无机盐是怎样被运输的?

(3)通过张骥同学的探究活动,可得出的结论是:

(4)(1分)图中2是___________,其作用是:

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2.下图表示张明同学针对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察,请回答有关问题:(4分)

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1.下表是探究种子萌发环境条件的实验结果,请根据表格的资料和你的学习实践,分

析回答问题:(3分)

瓶号

种子所处的环境条件

实验结果

1

不放水,置于温暖处

未荫发

2

放少量水,置于温暖处

萌发

3

放少量水,置于冰箱中

未萌发

4

放过量水,使种子淹没于水中,置于温暖处

未萌发

(1)本实验中,共构建了几组对照实验?_______________(1分)

(2)如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气,应该选择__________号瓶和__________号瓶进行对照实验。(1分)

(3)如果想进一步探究光对种子萌发的影响,该如何设计探究方案?

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20.在一个地区植树时,选择法国梧桐作为树种的原因是(  )

    A.树冠硕大,遮光效果好    B.抗二氧化硫能力强

    C.抗氯气能力强            D.以上各项都正确

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19.夜间,菜农适当降低蔬菜大棚内的温度,主要目的是(  )

    A.降低温度可以减少细菌病害

    B.温度低,呼吸作用减弱,有机物消耗少

    C.温度低,蒸腾作用减弱,减少水分散失

    D.温度低,光合作用增强,有机物积累多

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18.叶片中制造有机物的场所主要是(    )

    A.叶肉细胞和表皮                B.叶肉细胞内的竹绿体

    C.叶脉内的导管和筛管         D.叶肉细胞中的叶绿素

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  17.草履虫消化食物的场所是

    A.口沟              B.细胞质    C.食物泡  D.细胞外

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