15．要求回答具体，有简要的分析，如：对第五个片段印象深刻，将大家引领出黑暗的人竟然是一位盲人，这说明在危难时刻，只要冷静、坚定，就可以发挥个人潜能，化解危难。（回答不具体扣1分，分析不正确扣1分。）

14．示例：此时，车厢里仿佛掉下一根针都听得见，静悄悄的。（只要形象地描述出此时十分安静的状况，符合语法即可。如果不形象扣1分，不合语法扣1分。注意：此处不一定要求运用“比喻”手法，只要形象即可。）

13．①“可贵”用得好。它写出了人民从慌乱躁动中开始冷静下来的状态，也表明了作者对这一状态的肯定。（答出一点得1分）

②“认真”用得不够准确，可用“谨慎”替换。“谨慎”除了有“认真”的之外，还含有“小心”的意思，此处用“谨慎”更符合语境。（意思接近即可，2分）

11．有道理。公孙仪认为接受了别人送的鱼，就欠了人情，顾虑到人情，执法就有失公正。这表现了公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格。（意思接近即可，每问2分，共4分）

10．这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊！（意思对即可。评分点：明、恃））

（二）9．A  （免――被罢免   2分）

8．在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该舍生取义。（或直接摘录原文“二者不可得兼，舍生而取义者也”。如果笼统回答天性、天良或“义”给1分。2分）

7．（我）所喜欢的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事。（意思对即可。）

6．A（2分  A 转接  B 代乞人；结构助词，的  C 比；在  D 为了；是 ）